题目内容
【题目】实验探究，解决问题。
某校的生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，实验前将同一种树的落叶分成等量的ABCD四组。同学们提出了两种方案来进行实验探究。
方案一 将A、B两组落叶分别进行灭菌处理，再将A组放在无菌条件下培养，B组接种该细菌后放在无菌条件下培养。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案二 将C、D两组落时都不进行灭菌处理，再将C组放在无菌条件下培养，D组接种该细菌后放在无菌条件下培养。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
（1）方案一中，属于实验组的是_____组，实验变量是_____。
（2）经过一段时间后，ABCD四组实验中，______组的落叶没有出现腐烂现象。
（3）在两种方案中·哪一个方案的实验结果是失败的？______。原因是______。
【答案】B 细菌（或有无细菌） A 方案二 实验前没有对CD两组落叶进行灭菌处理，没法保证单一变量是细菌
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）方案一，A组和B组实验前都进行了灭菌处理，然后A组不接种，B组接种，其他条件都相同，因此方案一的变量是细菌； B组接种了细菌，A组没接种细菌，实验组是B组；对照组是A组。
（2）细菌对落叶有分解作用，A组进行灭菌处理，落叶没有出现腐烂现象。
（3）方案一最合理。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；方案二C、D两组落叶都不进行灭菌处理，干扰了实验结果。因此，方案二的实验结果是失败的。
【题目】请将下列动物所属类群的名称和主要特征的序号填写在有关动物后面的表格内。
动物名称 | 类群名称 | 主要特征 |
水螅 | _____ | _____ |
蛔虫 | _____ | _____ |
河蚌 | _____ | _____ |
涡虫 | _____ | _____ |
蚯蚓 | _____ | _____ |
蝗虫 | _____ | _____ |
A.扁形动物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.环节动物 E.线形动物 F.节肢动物
①身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
②体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
③身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动。
④身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
⑤柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
⑥身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。