Question

11．如图是某生态系统中各成分之间相互依存的关系，请据图回答：
（1）图中的细菌在生态系统中属于分解者，其生殖方式是分裂生殖．
（2）绿色植物能进行光合作用从而促进了植物的生长，请写出该过程的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气
（3）请写出图中的食物链：植物→昆虫→食虫鸟．

Answer 1

分析 由我们所学的知识可以知道：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养．）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养．）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）．
（2）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者．生物与生物之间的关系有：竞争、合作和捕食．
据此解答本题．

解答 解：（1）细菌的营养方式：细菌细胞体内没有叶绿体，大多数细菌的营养方式是异养，即只能利用现成的有机物生物生活；并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者． 细菌的生殖方式：分裂生殖，也就是一个细菌成两个细菌．
（2）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
（3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者，终止是最高级消费者，箭头指向捕食者．如“植物→昆虫→食虫鸟”是该生态系统的一条食物链．
故答案为：（1）分解；分裂；
（2）二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；
（3）植物→昆虫→食虫鸟．

点评 解答此题的关键是掌握生态系统的结构和各部分的功能以及食物链的书写．