题目内容
先在野外认真地观察蚯蚓的爬行，根据你的观察情况，提出你的假设，并设计一个实验，探究“蚯蚓是怎么爬行的？”
（1）提出问题：________
（2）提出假设：________
（3）设计实验：
①制定计划：________
②实施计划：________
（4）得出结论：________
（5）把你探究的结论与其他同学交流一下。
一个完全叶包括
A．
叶片、叶柄、托叶
B．
叶片、叶柄
C．
叶片、叶柄、叶托
D．
叶片、叶托
细胞分化是指怎样的过程
细胞体积增大
细胞之间相互连接
细胞恢复分裂能力
细胞的形态结构和功能向选定的方向发展
下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是
②③④①⑤
④③②①⑤
③④②⑤①
③④②①⑤
下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15 cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如下图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是________。
（2）本实验的变量是________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明________。
（4）本实验设计的不足之处是________。
下表为科学家通过研究获得的一些信息（“√”表示能够存活，“－”表示不能存活）
下列说法错误的是
该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响
水体pH为3.0～4.5时，最适合这些生物生存
上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大
水体pH发生变化可能是由酸雨造成的
有资料说，某地大面积种植基因工程农作物后，老鼠灭绝。有专家说，基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就这一问题进行探究。
（1）在足够大的饲养空间内将田鼠________分为A、B两组饲养，除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外，还应考虑________也相同。
（2）A组饲喂适量普通玉米，B组饲喂等量________。
（3）饲喂几代后，分别统计A、B两组的个体总数。
（4）预测实验结果和结论：
①若A、B两组的数据有显著差别，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力________；
②若AB两组的数据基本相同，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力________。
探究实验中，要探究的问题就是变量，除了这个条件不同之外，其他条件都相同。
用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是
①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方。
②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降到离标本约0.5厘米处。
③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮。
⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰。
⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔。
⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰。
⑧将要观察的物像移动到视野中央。
①③②④⑤⑦⑧⑥
③④①②⑤⑧⑥⑦
④③①⑦②⑥⑤⑧
①②③④⑦⑥⑤⑧
直接把一株小草放在显微镜下观察，能看到清晰的物像。（ ）
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