[题目]在肺循环的过程中.经过肺泡内的气体交换.血液发生的变化是( )A．动脉血变成静脉血 B．静脉血变成动脉血C．氧和血红蛋白分离 D．二氧化碳扩散到血液中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在肺循环的过程中，经过肺泡内的气体交换，血液发生的变化是（）

A．动脉血变成静脉血 B．静脉血变成动脉血

C．氧和血红蛋白分离 D．二氧化碳扩散到血液中

【答案】B

【解析】

试题分析：在肺泡处进行气体交换后，二氧化碳从血液扩散进入肺泡，氧气从肺泡扩散进入血液，血液由原来含氧气少的静脉血变成了含氧气丰富的动脉血，故不选AD,在含氧气浓度高得地方，氧气与血红蛋白结合，故不选C

练习册系列答案

A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

【题目】右图是某生态系统食物网的简图，下列描述正确的是（）

A.获得能量最多的是蛇
B.玉米属于生产者
C.青蛙处于第二营养级
D.该生态系统含有3条食物链

【题目】2017年5月，摩拜单车正式走进曲阜，为游客和市民的出行提供更多方便，某游客骑车遇到红灯信号停车等待时．下列说法错误的是（　　）

A.遇红灯停车这一反射活动需在大脑皮层参与下完成
B.如果红灯过暗，游客眼中的瞳孔将变大
C.红灯信号形成的物像在视网膜上
D.遇红灯停车是人类特有的反射活动

【题目】下列各项中不属于排泄的是

A. 出汗 B. 排出粪便 C. 排尿 D. 呼出二氧化碳

【题目】2017年4月22日至23日，曲阜市中小学田径运动会在陵城中学举行，同学们顽强拼搏，在赛场上掀起了一次次的高潮．如图是运动会开幕式和赛跑的图片，根据学习的生物知识回答：

（1）同学们看到盛大的开幕式，情绪激动，热烈鼓掌，这些行为是共同调节的结果．
（2）在赛跑场地，发令枪响的时候，有的同学不自觉的闭上嘴，捂住了耳朵，这样可以起到保护的作用．图中同学奋力奔跑，下肢骨骼肌运动产生了较多的二氧化碳气体，请写出下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳被运出体外的具体途径：下肢骨处毛细血管网→下腔静脉→右心房→（用箭头和文字表示）→肺部毛细血管→肺泡→呼吸道→体外．
（3）在比赛的这两天里，有一同学不小心磕碰了膝盖，医生马上给他注射了破伤风抗毒血清，这是因为，破伤风抗毒血清中含有（填“抗原”或者“抗体”）能与侵入人体的破伤风病菌结合，使其失去致病性，这属于传染病预防中的（填“控制传染源”、“切断传播途径”或者“保护易感人群”）．

【题目】蛔虫生活的营养物质来源于(　　)

A. 进行光合作用制造的 B. 依靠体表吸食寄主体内的营养物质

C. 依靠口吸食寄主体内的营养物质 D. 通过触手捕获营养物质

【题目】能促使人体出现第二性征的激素是生长激素。（）

【题目】如图一为碳循环模式图（甲、乙、丙代表不同生物成分），图二表示生态系统中能量流动模式图．请分析回答：

（1）生态系统中，能量流动是通过依次传递的，并在传递过程中表现出的特点．
（2）图一中，代表光合作用过程的是，代表呼吸作用过程的是．
（3）根据三种生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、丙对应图二中的生物分别是：
甲：，乙：，丙：．
（4）碳在无机环境与生物之间以的形式进行循环．物质循环的特点是．

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