[题目]在普通光学显微镜下观察的生物材料要求薄而透明.其原因是( )A. 便于放置在显微镜上B. 不易污染物镜C. 易于将观察材料染色D. 能让光线透过题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在普通光学显微镜下观察的生物材料要求薄而透明，其原因是（）

A. 便于放置在显微镜上B. 不易污染物镜

C. 易于将观察材料染色D. 能让光线透过

【答案】D

【解析】

显微镜成像利用的是光学原理，必须让可见光穿过被观察的物体，才能看清楚物像。

用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜。所以所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过，光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构。故选D。

练习册系列答案

（1）图一中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动。其中，在夜晚能够进行的是_____________（用字母表示）。

（2）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程［］____________所释放的能量。

（3）间作套种、合理密植是为了提高图中过程［］______________ 的效率，这一生理活动主要在图二中的结构［］______________中进行的。

（4）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示)，过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是________________ 。

（5）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的［］____________部位散发出来的。

（6）根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列措施可以提高大棚蔬菜产量的是________。

①补充氧气②适度增加大棚内二氧化碳气体的含量 ③增加大棚内的昼夜温差④每天向叶片喷水，利于植物吸收水分⑤增加光照时间

A.①②③ B.②③④ C. ③④⑤ D.②③⑤

【题目】一个完整的生态系统包括（）

A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分

C．食物链和食物网 D．全部生产者、消费者和分解者

【题目】当你遇到煤气中毒而呼吸暂停的病人时，可采用，对其进行人工呼吸救治，同时还应立即拨打急救电话。

【题目】从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会（　　）

A. 左盘下沉 B. 右盘下沉

C. 保持平衡 D. 先左盘下沉后保持平衡

【题目】如图为细胞结构图，请据图回答：

（1）从细胞图看出，该图是（植物或动物细胞）结构图．能控制物质进出细胞结构是【】
（2）植物细胞独有的能量转化器是【】
（3）DNA主要在【】中、
（4）成熟植物细胞才具有，而刚分裂的细胞不具有的细胞结构是。

【题目】如图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题．

（1）图中生产者是，它能进行制造有机物．
（2）该食物网中有食物链．
（3）图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和．
（4）图中兔与鼠之间属于关系．
A．捕食 B．竞争 C．合作 D．寄生．

【题目】如图是植物某些生理活动的示意图，回答下列问题：

（1）炎炎夏日，森林里却格外凉爽，是因为植物进行着[]___带走了热量．

（2）秋季里硕果累累，果实中的营养由[]___制造．

（3）植物细胞的分裂和生长，其能量都主要来源于[]___．

（4）叶片的结构中，二氧化碳、水和氧气进出的通道是___．

（5）A过程的原料，也就是C过程的产物包括___和二氧化碳．

【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：

材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是．
（2）这个实验的变量是．
（3）如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为．
A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量
（5）请设计一个用于记录观察结果的表格．

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