如图描述的是绿色植物--大豆的一生.根据图示回答问题:(1)从构成生物体结构层次分析.A.D.E都属于器官．(2)大豆在生长过程中.能一直增加细胞数量的根尖部分是分生区．(3)从A→B过程所需的营养物质由结构[④]子叶提供.在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的.试写出这一生理过程的表达式:二氧化碳+水$→ {叶绿体}^{光能}$有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题：

（1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于器官．
（2）大豆在生长过程中，能一直增加细胞数量的根尖部分是分生区．
（3）从A→B过程所需的营养物质由结构[④]子叶提供，在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的，试写出这一生理过程的表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；．
（4）E中大豆种子是由D中的胚珠发育形成的．
（5）图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是呼吸作用（选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”），
（6）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有根瘤菌可帮助植物固氮．

分析 A表示种子的结构，[①]胚轴，[②]胚芽，[③]胚根，[④]子叶，[⑤]种皮；B表示种子萌发，胚根最先突破种皮；C是一株幼苗，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；D是花；E是果实．结合题意，据此分析解答．

解答解：（1）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．由图可知，从构成生物体的结构层次分析，A种子、D花、E果实都是由不同的组织构成的器官．‘
（2）根尖的结构中，能一直增加细胞数量的是根尖部分的分生区．
（3）种子萌发时，所需的营养物质来自A中的④子叶；植物生长需要有机物则是植物通过光合作用制造，其表达式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；．
（4）种子是由胚珠发育形成的，故E中大豆种子是由D中的胚珠发育形成的．
（5）组成植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量，这能量必须由呼吸作用来提供，所以，所有的活细胞都能进行呼吸作用，植物的各种器官都是由细胞组成的，自然都能进行呼吸作用；进行光合作用的主要部位是含叶绿体较多的叶，幼茎也可以；蒸腾作用的主要部位也是叶；所以图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是呼吸作用．
（6）根瘤菌与豆科植物属于共生关系，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高农作物产量（氮是植物生活中需要量较大的物质）．
（1）器官；
（2）分生区；
（3）④；子叶；二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气；
（4）胚珠；
（5）呼吸作用；
（6）根瘤菌．

点评【点评】此题综合性很强，解答此题的关键是掌握相关的基础知识并能灵活运用所学知识分析解决实际问题．

	A．	反射弧的神经传导是单向的
	B．	完成膝跳反射的传导路线是：5→4→3→2→1
	C．	结构“1”具有接受刺激、产生神经冲动的作用
	D．	当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，这属于条件反射

	A．	造血干细胞是一种没有分化的细胞
	B．	造血干细胞能够分化为红细胞、白细胞和血小板
	C．	造血干细胞移植可以治疗白血病等疾病
	D．	人的骨髓和脐带血中有造血干细胞

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