题目内容
2.亲子间和子代个体间的差异称为( )A. | 遗传 | B. | 变异 | C. | 可遗传的变异 | D. | 不可遗传的变异 |
分析 遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状,变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异.
解答 解:通过分析可知,变异是指亲代间和子代个体间的差异.根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异.由遗传物质改变引起的变异,能够遗传给后代的属于可遗传的变异;仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异.因此,生物的亲代与子代之间,以及子代个体之间在性状上的差异,叫做变异.故B正确.
故选:B.
点评 区分遗传的变异和不遗传变异主要看遗传物质有没有发生改变以及能不能遗传给后代.
练习册系列答案
相关题目
12.下列关于生男生女的说法,你认为错误的是( )
A. | 生男还是生女的责任全在女方 | |
B. | 在一个国家或地区的人口中,男女比例大致是1:1 | |
C. | 请求医生为孕妇作胚胎性别诊断以决定取舍的做法会影响社会的稳定和发展 | |
D. | 生男生女机会均等 |
13.豌豆花色有紫色(显性)和白色(隐性)之分.显性基因用A表示,隐性基因用a表示,则基因组成为Aa的豌豆花,颜色为( )
A. | 紫白相间 | B. | 浅紫色 | C. | 紫色 | D. | 白色 |
14.今年以来,我国某地区出现了严重的旱情,导致某些地方颗粒无收.从光合作用的角度看,这一事例可以说明( )
A. | 水稻进行光合作用需要水 | B. | 水稻通过光合作用释放了氧气 | ||
C. | 水稻通过光合作用可以制造有机物 | D. | 水稻进行光合作用需要二氧化碳 |
11.现有甲、乙二个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活并在开花后所得果实的性状最接近( )
A. | 甲品种 | B. | 乙品种 | ||
C. | 介于甲、乙之间 | D. | 既不像甲,也不像乙 |
12.杨树茎能不断加粗,这是因为它的茎内有( )
A. | 韧皮部 | B. | 木质部 | C. | 形成层 | D. | 髓 |