题目内容
12.图1为某微生物的细胞结构模式图.图2为该微生物的一种生殖方式模式图.下列相关叙述合理的是( )A. | 图1所示的细胞属于真核细胞 | |
B. | 图2所示的生殖方式属于有性生殖 | |
C. | 与图1细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁 | |
D. | 为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中 |
分析 图1是酵母菌,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构,图2 是酵母菌的出芽生殖,据此分析解答.
解答 解:A、图1是酵母菌,属于单细胞真菌,含有细胞核,属于真核细胞,正确;
B、图2 的生殖方式是出芽生殖,没有两性生殖细胞的结合属于无性生殖,错误;
C、图1细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,植物细胞具有细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构,错误;
D、微生物的繁殖需要一定的条件,适宜的温度,适量的水分等,如果将该微生物放到叫湿润的环境中,会加速微生物的生长和繁殖,错误.
故选:A.
点评 熟练掌握酵母菌的结构和生殖特点.
练习册系列答案
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2.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液把馒头中的淀粉全部消化了.
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置无(填“有”或“无”)必要.
(5)如果把1、2、3号试管放在75℃水浴保温,会影响实验结果吗?会.
(6)某同学为了赶时间,只在37℃水浴保温4分钟,那么他的实验结果明显吗?不明显.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是唾液把馒头中的淀粉全部消化了.
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置无(填“有”或“无”)必要.
(5)如果把1、2、3号试管放在75℃水浴保温,会影响实验结果吗?会.
(6)某同学为了赶时间,只在37℃水浴保温4分钟,那么他的实验结果明显吗?不明显.
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