题目内容
在蔬菜温室中安装二氧化碳自动控制系统的目的是 ( )
A.不断提高温室中的二氧化碳浓度
B.使温室中保持适合植物生长需要的二氧化碳浓度
C.使温室中的二氧化碳浓度不超过外界空气中二氧化碳浓度
D.使所有植物都能得到同样多的二氧化碳
B
练习册系列答案
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科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题哪一个不够具体?
A.鼠妇为什么爬走呢?B.鼠妇爬走是因为环境变亮吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子的萌发的环境条件作出假设
(3)设计实验:为了探究影响蔬菜产量的因素,科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制(每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同),如下表:
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题哪一个不够具体?
A
A
.A.鼠妇为什么爬走呢?B.鼠妇爬走是因为环境变亮吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子的萌发的环境条件作出假设
适宜的温度
适宜的温度
.(3)设计实验:为了探究影响蔬菜产量的因素,科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制(每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同),如下表:
温室 | ① | ② | ③ | ||||||||||||
二氧化碳浓度 | 0.2% | 5.0% | 5.0% | ||||||||||||
温度 | 15℃ | 15℃ | 20℃①研究温度对蔬菜幼苗光合作用的影响,应选择 ②③ ②③ 两组进行对照实验.②研究二氧化碳对蔬菜幼苗光合作用的影响,应选择 ①② ①② 两组进行对照实验.(4)同学在做验证植物进行呼吸作用的实验中,组装了如图装置.他白天做实验时效果不明显,主要的原因是 合作用能大量产生,所以植物的呼吸作用表现不显著 合作用能大量产生,所以植物的呼吸作用表现不显著 .你的建议是遮光(或黑暗) 遮光(或黑暗) .改进后预期的实验现象是澄清的石灰水变浑浊 变浑浊 .
某生物科技活动小组利用学校一个小型业生态园,开展了一系列相关科学探究活动.
(1)为提高移栽植株的成活率,采取了以下措施:一是在阴天或傍晚进行移栽;而是移栽完成后,将一张红无色液体物质喷洒到茶花植株的叶面上,过一段时间后,叶面上能结成一层二氧化碳可以通过而水分不能通过的薄膜.采取上述两种措施的共同目的是为了减弱 (2)为了探究影响蔬菜产量的因素,科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制(每个温窄中的光照、土壤、水分等条件均相同),如下表:
(3)同学们将农业生念园中的萝卜收货后,由于存放时问过长,结果萝卜变成空心,吃起来口感不好,即营养物质减少了,这是因为 (4)为提高温室蔬菜产量,生物科技活动小组又采取下列措施: 一是白天适当增强光照,夜晚适当降低温度.其中的道理是白天增强光照,可使 二是对温室内的蔬菜施用有机肥.施用有机肥不但可以培育“绿色蔬菜”,而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加.二氧化碳浓度增加的士要原因是 |