题目内容
13．某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验．从该实验设计可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（ ）| 花盆 | 光照 | 温度/℃ | 水分 |
| 甲 | 向阳处 | 25 | 充足 |
| 乙 | 向阳处 | 20 | 充足 |
| A． | 阳光 | B． | 空气 | C． | 水分 | D． | 温度 |
分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
解答 解：从表格中看出，甲乙唯一不同的变量是温度，可以探究温度对大豆发芽的影响，因此他在研究影响大豆发芽的因素是温度．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
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4．下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述，正确的是（ ）
| A． | 肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液 | |
| B． | 血液中氧气和二氧化碳同时进入血液 | |
| C． | 血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液 | |
| D． | 肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡 |
1．某校生物兴趣小组的同学们，对课堂所学知识进行了进一步探究．下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上，在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结，请认真阅读后完善其相关问题：
（1）请将以上实验按正确步骤排序（填序号）：②⑦③⑥⑤④①．
（2）茜茜同学说，为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，我进行了如图1所示的实验操作：在步骤⑦中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照实验，该实验中的变量是光照．步骤⑥的目的，是为了溶解叶片中的叶绿素．
（3）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多有机物（淀粉）．
（4）旺旺同学说，我将图2所示叶片的主叶脉切断，在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，以上实验证明光合作用需要水．
（5）东东同学说，已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片，作如表所示处理：再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是丁、丙、乙、甲．
（6）菲菲同学说，周末我去蒙山旅游，那里空气清新、气候宜人，通过学习我知道了绿色植物不仅美化了环境，还具有净化空气的作用，从而维持了生物圈的碳-氧平衡．
（1）请将以上实验按正确步骤排序（填序号）：②⑦③⑥⑤④①．
（2）茜茜同学说，为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，我进行了如图1所示的实验操作：在步骤⑦中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置对照实验，该实验中的变量是光照．步骤⑥的目的，是为了溶解叶片中的叶绿素．
（3）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多有机物（淀粉）．
（4）旺旺同学说，我将图2所示叶片的主叶脉切断，在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，以上实验证明光合作用需要水．
（5）东东同学说，已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮．我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片，作如表所示处理：再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是丁、丙、乙、甲．
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 涂凡士林部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
8．下列生理活动中，不属于排泄的是（ ）
| A． | 皮肤分泌和排出汗液 | B． | 呼吸时呼出二氧化碳 | ||
| C． | 从尿道里排尿 | D． | 从肛门排出粪便 |
2．含消化酶种类最多的消化器官是（ ）
| A． | 口腔 | B． | 胃 | C． | 小肠 | D． | 肝脏 |
6．为使受伤者被及时救助，应拨打电话（ ），非处方药的标志是（ ）人工呼吸的次数一般为是（ ）
| A． | 112、FCT、12～16次∕分 | B． | 114、TOC、18～24次∕分 | ||
| C． | 120、OTC、15～20次∕分 | D． | 119、CTO、20～30次∕分 |