题目内容
10．金乡白梨瓜因肉质细腻、甜脆爽口而深受消费者喜爱，被齐鲁大地誉为“白梨瓜之乡”．请联系相关知识回答下列问题：
（1）从生物体的结构层次看，白梨瓜属于器官层次的结构．正常情况下，白梨瓜的花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程．
（2）白梨瓜的可食用部分和种子分别是由子房壁和胚珠发育来的．白梨瓜里的种子数目较多，其原因是子房里有多个胚珠．
（3）为了提高白梨瓜的产量，瓜农应采取如下措施：
①合理密植、增加光照，提高光合作用效率．；②夜间适量降温，抑制呼吸作用，减少有机物分解．
（4）在一棵白梨瓜植株上要结出多个品种的甜瓜，生产实践中常采用的方法是嫁接．
分析 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精；受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．
解答 解：（1）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．白梨瓜在植物体的结构层次中属于生殖器官，一朵完整的花必须经过传粉和受精才能结出果实，形成种子．
（2）白梨瓜的果肉属于果皮，由子房壁发育而成，种子由胚珠发育而成．果实里种子的数目较多，其原因是子房里有多个胚珠．
（3）①合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合作用效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．
②呼吸作用就是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．蔬菜在白天同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用合成有机物，呼吸作用消耗有机物；而到了夜晚，蔬菜停止了光合作用，但为了维持蔬菜生命的延续，仍然在进行呼吸作用，夜间适量降温，抑制呼吸作用，减少有机物分解．
（4）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状．
故答案为：（1）器官；传粉和受精；
（2）子房壁；胚珠；子房里有多个胚珠；
（3）①合理密植、增加光照，提高光合作用效率．
②夜间适量降温，抑制呼吸作用，减少有机物分解；
（4）嫁接；
点评 解题的关键是知道花的结构、传粉和受精以及种子、果实的形成等．
练习册系列答案
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6．使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤、正确的顺序应是（ ）
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开
④转动反光镜调出一个白亮的视野．
①转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜，右眼睁开
④转动反光镜调出一个白亮的视野．
| A． | ①③②④ | B． | ③②①④ | C． | ③④②① | D． | ②①③④ |
7．如图，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？（ ）
| A． | 调节遮光器换用大光圈 | |
| B． | 调节反光圈用凹面镜 | |
| C． | 向右上方移动装片，并换用高倍物镜 | |
| D． | 向左上方移动装片，并换用高倍物镜 |
4．右图为人的体细胞中一对基因位于一对染色体上示意图，叙述错误的是（ ）
| A． | 染色体上的A表示显性基因 | |
| B． | 如果A来自父方，则a来自母方 | |
| C． | 基因组成Aa的个体表现为基因A所控制的性状 | |
| D． | 基因a控制的性状不能在后代表现 |
15．
自20世纪90年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出园林植物对于其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用．请结合所学知识，分析图表回答问题：
（1）从生态系统的类型来看，园林属于人工生态系统．园林中的能量流动的起点是从园林植物所固定的太阳能开始的．细菌真菌属于生态系统的分解者．
（2）植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是叶绿体，该结构主要集中在叶片的[3]叶肉的组织细胞内，这些有机物通过[1]叶脉 运输的．（在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）
（3）某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下：
①在制备培养基时进行高温灭菌，目的是杀死其中的细菌（或杀死其中的细菌和真菌）．
②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？接种．
③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进该探究方案？设置重复组④．
④在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是分裂生殖；孢子生殖．
⑤比较1、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是裸地处的细菌和真菌最多，草地处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱）．．
自20世纪90年代始，国内外专家开始对园林植物的健康生态效应进行研究，发现部分植物叶片中的挥发性有机物有减菌、杀菌作用，并对其作用的差异进行了分类、分析，从而指出园林植物对于其生存环境中的细菌等病原微生物有不同程度的杀灭和抑制作用．请结合所学知识，分析图表回答问题：（1）从生态系统的类型来看，园林属于人工生态系统．园林中的能量流动的起点是从园林植物所固定的太阳能开始的．细菌真菌属于生态系统的分解者．
（2）植物叶片中的挥发性有机物是通过光合作用制造的，光合作用的场所是叶绿体，该结构主要集中在叶片的[3]叶肉的组织细胞内，这些有机物通过[1]叶脉 运输的．（在括号内填序号，横线上填结构名称，下同）
（3）某实验小组探究“比较裸地、草地、灌丛中细菌和真菌的分布情况”，方案如下：
| 步骤 | 裸地 | 草地 | 灌丛 | 空白对照 |
| 配制 培养基 | 装有牛肉膏蛋白胨培养基的 培养皿，高温灭菌，冷却，编号 | |||
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | |
| A | 把三个地点的培养皿盖打开，暴露5～10分钟，然后盖上盖 | 密封， 不打开 | ||
| 培养 | 将四组培养皿同时放入37℃恒温培养箱中培养，一天后观察结果 | |||
| 观察记录 （菌落数） | 28 | 10 | 5 | 0 |
②表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？接种．
③为提高实验结果的准确性，避免偶然性，你认为应怎样改进该探究方案？设置重复组④．
④在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是分裂生殖；孢子生殖．
⑤比较1、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是裸地处的细菌和真菌最多，草地处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱）．．
19．基因存在于（ ）
| A． | 染色体上 | B． | 细胞膜上 | C． | 蛋白质上 | D． | 细胞质中 |
20．根据原始地球的环境条件，推测地球上原始生命的生存条件是（ ）
| A． | 不需要营养，需要氧气 | B． | 不需要营养和氧气 | ||
| C． | 需要营养，不需要氧气 | D． | 需要营养和氧气 |