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在下列结构中,使根不断伸长的是( )
A.分生区
B.伸长区
C.成熟区
D.分生区和伸长区
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D
使根不断伸长靠的是分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的生长。
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下图为根尖结构示意图,其结构与功能对应正确的是( )
选项
结构
功能
A
①
具有保护作用
B
②
吸收水和无机盐的主要部位
C
③
能不断分裂产生新细胞
D
④
能迅速伸长,使根尖长度不断增加
岱庙里的千年古树,有的树心已经朽烂,变成空心洞。可是,这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的
A.全部韧皮部
B.部分韧皮部
C.全部木质部
D.部分木质部
植物个体发育的顺序是( )。
A.受精卵→胚乳→植株
B.受精卵→胚→植株
C.胚→胚乳→植株
D.胚乳→胚→植株
如图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[ ]___________使细胞数目增多和[ ]___________使细胞的体积增大的缘故。
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]___________,与该功能相适应的结构特点是______________________。
(3)在根尖的各部分结构中,伸长最快的是[ ]___________。
木本植物的茎能够不断加粗,是因为有
A.树皮
B.木质部
C.形成层
D.韧皮部
李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米。当玉米开花时, 李明又担心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙。但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,子粒很少。原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问:植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢?
(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是:
(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来,这样做的意义是
。
(3)分别采集玉米花粉和油菜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测,能够形成果实的一组应该是
。要设计另一组的意义是
。
(4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。想想其中的道理应该是
。
(5) 农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米,结果收获时发现:在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。试分析出现这种现象的原因。
园林工人经常修剪路旁的绿篱,目的是
A.抑制侧芽生长
B.解除顶端优势
C.抑制向光生长
D.抑制生长速度
观察图示中丁香芽结构的纵切和丁香的一段枝条,回答下列问题.
(1)请写出上图图中的结构名称和作用.
①是______,作用是______.
②是______,作用是______.
③是______,作用是______.
④是______,作用是______.
⑤是______,作用是______.
(2)将上图的A、B、C与左图中的相应结构联系起来.
A______,B______,C______.
(3)由此可以看出,叶芽将来发育成______.
关 闭
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