题目内容
20.请仔细观察图,回答以下问题:(1)如图,1表示的过程是细胞的分裂过程,最显著的变化是在母细胞的细胞核内出现染色体.2表示的是细胞的分化过程,其结果是形成组织.
(2)被蚊子叮咬时,人能感觉到并会用手拍打,这是通过图中甲(选填“甲”、“乙”或“丙”)所示的细胞来传递信息的.
分析 图中1是细胞的分裂,2、3是细胞的分化,细胞分裂结果,使细胞数目增多,细胞通过分化形成不同的组织.甲是神经组织,乙是上皮组织,丙是肌肉组织,据此答题.
解答 解:(1)图中的1代表细胞的分裂过程,使细胞数目增多,最显著的变化是在母细胞的细胞核内出现染色体.2表示细胞的分化过程,通过分化形成不同的组织.
(2)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.人被蚊子叮咬时,能感觉到并会用手拍打,是无意识的,是一些简单的反射活动,完成拍打动作主要靠丙肌肉组织参与,这是通过图中甲神经细胞来传递信息的.
故答案为:(1)分裂;染色体;组织;
(2)甲
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点、神经细胞的功能.
练习册系列答案
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11.某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.请你结合所学知识回答下列问题:
(1)实验装置(试管)要放入37℃温水中处理.
(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用;观察到1号试管的现象是不变蓝.
(3)馒头消化和吸收的主要场所是小肠;营养物质被吸收进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过呼吸作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(4)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能内分泌腺胰岛分泌的胰岛素不足有关.
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2mL | 0mL | 搅拌,放入温水中,l0分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
2 | 馒头碎屑 | 0mL | 2mL | 搅拌,放入温水中,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
3 | 馒头块 | 2mL | 0mL | 不搅拌,放入温水中,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用;观察到1号试管的现象是不变蓝.
(3)馒头消化和吸收的主要场所是小肠;营养物质被吸收进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过呼吸作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(4)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能内分泌腺胰岛分泌的胰岛素不足有关.
8.人和蝗虫同属动物界,两者差别很大,共同点很少;猫和鱼同属脊索动物门,共同点较多这一事实说明( )
A. | 分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多 | |
B. | 分类等级越高,所包含的生物间的差别越少 | |
C. | 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多 | |
D. | 分类等级越低,所包含的生物间的差别越多 |
15.你喜欢动画片吗?动画片里有许多以动物为原形的形象.下列四种动物,属于地球上最高等的脊椎动物--哺乳动物的是( )
A. | 唐老鸭 | B. | 米老鼠 | C. | 蜘蛛侠(蜘蛛) | D. | 章鱼哥( 章鱼) |
12.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按如表要求进行了实验.
请据表分析,本实验设计中能完成几组对照实验探究?研究的变量是什么?( )
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 三组,温度、空气、牛奶多少 | B. | 二组,温度、消毒棉球 | ||
C. | 二组,温度、细菌 | D. | 一组,细菌 |
9.小明在电视上观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖,牛蛙的受精和发育发式( )
A. | 体内受精、体外发育 | B. | 体内受精、体内发育 | ||
C. | 体外受精、体外发育 | D. | 体外受精、体内发育 |
10.图中横坐标研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.此图是由某种探究法的数据得出的,请判断该研究方法是( )
A. | 调查法 | B. | 观察法 | C. | 培养法 | D. | 模拟法 |