题目内容
【题目】明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
D．明明按照实验设计完成了实验。
E． 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F． 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）在探究实验中，必须设置 实验，实验中的少许盐和少许糖是实验中的 。
（2）明明设计的实验不足之处是 。
（3）明明在E步骤几次重复实验，目的是 。
【答案】（1）对照；变量（或实验变量）；
（2）实验对象的数量太少；
（3）增加实验结果的准确度和可信度
【解析】
试题分析：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，在探究实验中，必须设置对照试验；实验中的少许盐和少许糖是实验中的变量；
（2）小明设计的实验不足之处是实验对象（蚂蚁）数量少，偶然性较大，实验结果不够准确；探究的第一步是要对事物作详细的观察，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案提出假设；
（3）该实验探究蚂蚁是否爱吃甜的食物，设置加盐一组作为对照。
【题目】分析下表资料后，请回答下列问题。
类群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 我国物种数占世界种数百分比 |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13．39 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14．25 |
爬行类 | 376 | 6300 | 5．97 |
两栖类 | 284 | 4010 | 7．08 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20．3 |
蕨类植物 | 2200～2600 | 10000～12000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 850～940 | 26．7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 1O |
（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。
（2）上表所列的动物类群属于 动物，无脊椎动物中，种类最多、数量最大、分布最广的是 动物，请你写出两种我国珍稀动植物的名称： 、 。（动物和植物各一种）
（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。生物多样性是生物 的结果。
（4）你认为保护生物多样性最根本的途径是_________。