题目内容
（2010?宁夏）2010年元月，我区某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者，学校采取了如下措施：①将这5名学生送指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；⑥分批给学生接种相应的疫苗．分析回答：
（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的
（2）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是
（3）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议．
（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的
病原体
病原体
．（2）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是
①③
①③
；属于切断传播途径的是②⑤
②⑤
；属于保护易感人群的是④⑥
④⑥
．（以上三空填题干中编号即可）（3）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议．
①不吃腐烂变质食物②不喝生水③生吃蔬菜、水果要洗干净
①不吃腐烂变质食物②不喝生水③生吃蔬菜、水果要洗干净
．分析：此题考查传染病的预防措施、病原体与传染病的病因，据此答题．
解答：解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．分析资料可知，甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的病原体．
（2）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．因此①③属于控制传染源；②⑤属于切断传播途径；④⑥属于易感人群．
（3）传染病按照传播途径的不同可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病，夏季是消化道传染病的高发季节，我们可以从以下措施来预防，①不吃腐烂变质食物；②不喝生水；③生吃蔬菜、水果要洗干净等．
故答案为：（1）病原体；（2）①③； ②⑤； ④⑥；（3）①不吃腐烂变质食物； ②不喝生水； ③生吃蔬菜、水果要洗干净
（2）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．因此①③属于控制传染源；②⑤属于切断传播途径；④⑥属于易感人群．
（3）传染病按照传播途径的不同可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病，夏季是消化道传染病的高发季节，我们可以从以下措施来预防，①不吃腐烂变质食物；②不喝生水；③生吃蔬菜、水果要洗干净等．
故答案为：（1）病原体；（2）①③； ②⑤； ④⑥；（3）①不吃腐烂变质食物； ②不喝生水； ③生吃蔬菜、水果要洗干净
点评：明确病原体的概念和传染病的预防措施是解题的关键，对此类题目，学生要灵活掌握．
练习册系列答案
相关题目
（2010?宁夏）如图是人体心脏及所连血管的解剖图．据图回答：