题目内容
小红同学为探究食品保存原理作了以下实验(见下图)
小红同学将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题:
(1)若干天后,肉汤会腐败的装置是 。
(2)小刚这个实验中的实验变量是 。
(3)弯玻璃管的作用是: 。
(4)你从实验中知道食品保存的原理是:用一定的方法 或 食品中微生物的生长、生殖。
(1)甲 (2)有无微生物(或有无细菌、或细菌、微生物四种答案都对)(2)防止细菌进入等类似答案(3)杀死 抑制
解析试题分析:(1)直管玻璃空气和微生物都可以进入,煮沸的肉汤中有微生物的存在,为微生物的生长和繁殖提供了营养物质;乙管是弯曲的玻璃管,空气能够进入,但是微生物不能进入,煮沸的肉汤中没有微生物,所以若干天后,肉汤会腐败的装置是甲。(2)本实验探究的变量是否有微生物存在,实验中甲是实验组,乙是对照实验。(3)实验中弯管玻璃的作用是防止细菌进入乙试管中,这样可以形成甲乙两组实验进行对照。(4)通过以上探究实验可以得出保存食物的原理是用一定方法杀死或是抑制食品中微生物的生长和生殖,从而可以较好地防止食物的腐败变质,有利于食物的保存。
考点:本题考查的知识点是探究性实验的基本方法。
(4分)为了探究食品上滋生微生物的某些条件,将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却,取澄清的猪肉汁进行如下实验:
步骤一:将等量的猪肉汁分别加入标有A.B.C的三只锥形瓶中。静置1小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二:把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度为6℃。
步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃。
步骤四:把C锥形瓶加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时
室温是25℃。
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,结果记录在右表内(观察不到微生物,用“-”表示;观察到有微生物,用“+”表示;微生物较多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。
请回答下列问题:
锥形瓶 | 观察结果 |
A | + |
B | + + + |
C | - |
(1)比较步骤三、四,你认为实验中的变量是 。(填选项字母)
A.温度 B.水分 C.是否有活的微生物
(2)(2分)通过A.B两只锥形瓶的实验及现象,可以得出的结论是 。
(3)根据以上实验,请你写出一条日常生活中保存食品的方法 。