题目内容
【题目】H5N1禽流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢?下列是科研人员对有关动物进行的实验,请完善以下实验步骤,判断实验现象,分析实验原因:
(材料用具)健康小鸡若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。
(实验步骤)
第一步:将健康小鸡若干只均等地分为两组,甲组为实验组,乙组为____________。
第二步:______________________________________________________。
第三步:一段时间后,分别给甲、乙两组小鸡注射H7N9禽流感病毒,观察其状况。
(实验现象)甲组小鸡___________________________________________,
乙组小鸡感染了H7N9禽流感。
(实验结论)_______________________________________________。
(分析原因)注射H5N1禽流感疫苗,小鸡产生的抗体不能和H7N9禽流感病毒结合,因此这种免疫具有________________的特点。
【答案】 对照组 甲组注射H5N1疫苗,乙组不注射 感染了H7N9禽流感 H5N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感 特异性
【解析】
(1)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。(2)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理是的就是对照组。
第一步:将健康小鸡若干只均等分为两组,甲组为实验组,乙组为对照组。
第二步:对照实验是唯一变量实验,探究“H5N1禽流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢”的唯一变量是否注射H5N1疫苗,甲组注射H5N1疫苗,乙组不注射。
第三步:一段时间后分别给甲、乙两组小鸡注射H7N9禽流感病毒,观察其状况。
【实验现象】
甲组小鸡感染了H5N1禽流感,乙组小鸡感染了H7N9禽流感。
【实验结论】
H5N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感。
【分析原因】
特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。注射H5N1禽流感疫苗后,小鸡产生相应的抗体不能和H7N9禽流感病毒结合,因此,这种免疫具有特异性特点。
【题目】为了研究阳光对大豆萌发的影响,某同学设计了一个实验。在甲、乙两个花盆中种上大豆,并对阳光、温度和水加以控制(如下表所示)。另一同学对此设计提出了下列意见,其中正确的是
花盆 | 阳光 | 湿度 | 水 |
甲 | 向阳处 | 20°C | 充足 |
乙 | 黑暗处 | 20°C | 不充足 |
A. 两个花盆都应放在向阳处 B. 两个花盆温度都应维持在 0℃
C. 两个花盆都应放在黑暗处 D. 两个花盆都应保证充足的水分
【题目】下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但不够完善,下列对其修改,正确的是( )
位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 黑暗 | 30℃ | 适宜 |
A. 左右两侧光照都应该保持明亮
B. 左右两侧黄粉虫数量可以相同,也可以不同
C. 左右两侧温度都应保持在30℃
D. 两侧湿度可以不同