题目内容
随着生物科学技术的发展,克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图,请分析后回答:
(1)将胚胎植入猪C的___________里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为__________。
(2)猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中_________是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为_____________。
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病,该病毒与猪A体细胞结构的区别是 。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的_______________。
(4)从生物分类角度,猪与羊、马、虎都同属于的最小分类单位是 。
(5)在自然状态下,猪的生殖发育方式是 ;决定猪是恒温动物的主要生理结构特点是 。
(1)子宫;雄性(2)垂耳 tt(3)病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,而猪细胞有细胞结构; 控制传染源(4)纲(5)胎生、哺乳;心脏四腔,两条循环路线,血液输送氧的能力强
解析试题分析:(1)将胚胎植入猪C的子宫里,几个月后,猪C分娩产下克隆猪D.若A为雄猪,B为雌猪,则猪D的性别为雄性.因为克隆猪的遗传物质全部来源于A猪(雄性)细胞的细胞核.因此该克隆猪的性状和A猪(雄性)的完全相同.故出生的克隆猪肯定是雄性.
(2)由于基因控制生物的性状,由于基因有显性基因和隐性基因,所以性状有显性性状和隐性性状.显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状.因此猪的耳型有垂耳和立耳之分,现有两只垂耳的猪交配,后代中出现立耳的小猪,由此推断,在猪的耳型这对相对性状中垂耳是显性性状.若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因,则立耳小猪的基因组成为tt.
(3)甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成.没有细胞结构.传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源是指能够散播病原体的人或动物,传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,做到早发现、早诊断、早治疗,对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗,这属于预防传染病措施中的属于控制传染源.
(4)猪与羊、马、虎同属于哺乳动物的特征是:生殖方式为胎生,(鸭嘴兽除外),受精卵在母体中通过胎盘与母体之间进行物质交换,胚胎在母体子宫内发育成胎儿,胎儿从母体中生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼崽,不能独立生活,只能靠母体的乳汁来生活.从生物分类角度,它们都同属于最小的一个分类单位是哺乳纲.
(5)猪属于哺乳动物,而哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳.恒温动物的主要生理结构特点是 心脏四腔,两条循环路线,血液输送氧的能力强.
考点:生物的性状和相对性状的概念;克隆技术的应用;动物的分类;哺乳动物的主要特征;传染病流行的基本环节;传染病的预防措施。
A、植物落叶 | B、人体出汗 | C、种子萌发 | D、潮起潮落 |
阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢? |
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。 |
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。 |
D.小明按照实验设计完成了实验。 |
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结科学探究过的基本步骤:
提出问题是 ;做出假设是 ;设计实验是 ;完成实验是 ;得出结论是 ;表达、交流是 。
(2)小明设计的实验中放上少许盐一组起__________作用。
(3)小明设计的实验不足之处是______________________________。
(4)小明在F步骤几次重复实验,目的是 。