题目内容

将浸泡后的玉米种子粒从中央纵向剖开，并在剖面上滴碘液，被染蓝的物质和部位分别是：
①胚根 ②果皮和种皮 ③胚乳  ④胚轴  ⑤淀粉  ⑥蛋白质
A．⑤和①B．⑥和②C．⑤和③D．⑥和④
C

试题分析：玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳，所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，也证明胚乳中含有丰富的淀粉．由于种子的胚和种皮中不富含淀粉，所以这两部分没有变蓝．
练习册系列答案
相关题目
某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他完成这个科学探究过程。(5分)
材料用具：
大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的水稻种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增强)的“酸雨”各20毫升等。
方法步骤：
将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。
在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好。
向A培养皿中均均匀喷洒清水(PH=7)5毫升，使之刚好将要淹没种子。
向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。
盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。
第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升？_____________
为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？___________
预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。
预测1：随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发具____________________作用。
预测2：________________________________________。
预测3：________________________________________。
同学小王参加了学校生物兴趣小组，为了探究水对种子萌发的影响，做了如下探究。请回答有关问题：
（1）提出问题：                         
（2）作出假设：                         
（3）设计实验：
①取培养皿两个，分为甲、乙两个组，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。
②将饱满的大豆种子40粒（种子都具备萌发的自身条件），平均放在两个培养皿内。
③甲培养皿放在适温下，不加水；乙培养皿放在适温下，加适量水。其它条件都相同且适宜。甲、乙两组中，对照组是             。
④每天定时观察，并记录有关变化情况。
（4）实验现象：                          
（5）实验结论：                           
农民买了一批小麦种子，播种后发现发芽率很低，下列不可能是其原因的是
A．买回的是伪劣种子，很多种子的胚已经死了
B．播种期温度太低，种子难以萌发
C．是水的原因，在萌发的关键期缺水
D．种子埋在土里，难见阳光，所以不易萌发
下列选项中不属于叶片结构与其光合作用功能相适应的特点的是（  ）
A．表皮上有气孔
B．栅栏组织叶肉细胞中含有较多的叶绿体
C．叶片阔而扁平，提供了较大面积来吸收阳光
D．叶片在秋天时变成黄色或红色
某中学生物学科小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了下图所示的实验，该实验中存在的问题是 （   ）
A．没有设置变量
B．没有设置对照组
C．没有提供所需营养物质
D．种子的数量太少，存在偶然性
我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的（   ）。
A．胚芽发育成的B．胚根发育成的
C．胚轴发育成的D．子叶发育成的
如果用下图表示相关概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是

选项
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
A
鱼类
爬行类
鸟类
哺乳类
B
染色体
DNA
基因
细胞核
C
种子
胚
子叶
种皮
D
微生物
病毒
细菌
真菌
 
小文利用已萌发的绿豆种子进行实验（如图所示），几小时后经漏斗倒入一杯清水，同时观察石灰水的变化。实验中倒入清水的目的是
A．促使种子进行呼吸作用
B．将瓶内的气体挤入试管
C．促使绿豆种子快速萌发并产生氧气
D．提供氧气以促使绿豆种子快速萌发

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网