题目内容
5.原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物.√.(判断对错)分析 在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程;米勒用实验验证了这一步,据此解答
解答 解:米勒的实验装置如下图:
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.
米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的.
故答案为:√
点评 米勒模拟实验的结论在考试中经常考到,要注意理解和掌握;可结合米勒的实验装置图理解.
练习册系列答案
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(1)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:26℃、潮湿、无空气、50粒种子.
(2)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期.
实验组 | 温度(℃) | 湿度 | 空气 | 种子数(粒) | 发芽率(%) |
A | 26 | 潮湿 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 50 | 0 |
D | -- |
(2)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期.
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A. | 树形更加美观 | B. | 提高了对光的利用效率 | ||
C. | 增强了果树的抗病能力 | D. | 增强了果树的呼吸作用 |
13.苹果不宜在热带地区栽种,菠萝不宜在北方栽种,是因为受到( )环境因素的制约.
A. | 阳光 | B. | 水 | C. | 空气 | D. | 温度 |
20.下列说法错误是一项是( )
A. | 骨由骨膜、骨质、骨髓三部分组成 | |
B. | 青少年时期,骨中的有机物成分含量超过$\frac{1}{3}$,容易使骨骼变形 | |
C. | 关节一般由关节头、关节窝、关节腔三部分组织 | |
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17.在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是( )
A. | 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜 | B. | 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜 | ||
C. | 卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜 | D. | 胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜 |
17.肺是呼吸系统的主要器官,其功能是( )
A. | 血液流动的通道 | B. | 气体交换的场所 | ||
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