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叶芽是未发育的枝条。叶芽发育时,将发育成侧芽的结构是
A.生长点
B.芽轴
C.芽原基
D.叶原基
试题答案
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C
试题分析:叶芽的结构:
由b可知:A是生长点有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长,B叶原基将来发育成幼叶,C芽原基将来发育成侧芽,D幼叶将来发育成叶,E芽轴将来发育成茎。
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玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有
A.韧皮
B.木质
C.形成层
D.筛管
准备移栽的辣椒秧,根部总是带一个土坨,目的是( )
A.保护根毛
B.支持幼嫩的茎
C.防止水分蒸发
D.防止萎蔫
请回答下列有关实验方面的问题:
⑴比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验(如图)。
①海尔蒙特针对自己的实验结果得出的结论是:柳树获得的74.6kg物质只是来源于水。根据你所学习的生物学知识判断,海尔蒙特的结论
(填“是”或“不”)确切。
②在海尔蒙特的实验中,土壤干重减少90g,主要是由于土壤中的
部分被植物吸收了。
⑵某初中生物兴趣小组的同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。请完成下列问题:
试管编号
1
2
3
4
5
馒头的形状
适 量 碎 屑
适量馒头块
适 量 碎 屑
是否加唾液
2毫升唾液
2毫升清水
2毫升唾液
是否搅拌
充 分 搅 拌
不 搅 拌
充 分 搅 拌
水浴温度
37℃
0℃
100℃
碘 液
2 滴
①从1、2号试管的实验现象分析,唾液中的
,可以使淀粉的性质发生变化。
②如果该兴趣小组选用1、4、5号试管进行实验,其自变量是:______________。
③实验中,适宜的温度为什么是37℃?
。
根的生长一方面要靠分生区细胞的
增加细胞的
;另一方面要靠伸长区细胞的
。(3分)
老师在课堂上展示了一种根,这个根有主根和侧根组成,你认为这种作物是( )
A.小麦
B.玉米
C.大豆
D.大葱
土壤板结会影响植物的生长,主要原因是
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸作用
D.植物缺少水,影响蒸腾作用
根的生长与
区细胞的分裂和
区细胞的伸长有关。
某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响,实验材
料为生长状况相同的杨树枝条,等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养,实验
分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止,计算每枝枝条生出根的
平均数量,结果如下表所示。请分析回答:
2×10
-1
g/L
2×10
-2
g/L
2×10
-3
g/L
2×10
-4
g/L
2×10
-5
g/L
清水
5月26日
0
0
0
1
6
0
5月31日
0
0
0
2
11
0
6月5日
0
1
1
5
13
1
6月10日
0
2
5
6
16
1
⑴本实验中设置清水组的目的是
;
⑵表中数据显示,用浓度为
的生长素处理后,枝条生根最多;
⑶分析可知,生长素浓度过大时
(选填“有利于”或“不利于”)枝条的生根;
⑷有同学分析上表的数据后,得出一个结论“生长素浓度越低,促进生根的作用越明显”,你认为这个结论正确吗?
,理由是
。
关 闭
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