题目内容

11．下列是海南海滨常见的水生生物，属于软体动物的是（　　）
A．扇贝B．海蜇C．和乐蟹D．马鲛鱼

分析 软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．

解答 解：A、扇贝的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物；
B、海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；
C、和乐蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是节肢动物中的甲壳动物；
D、马鲛鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．
故选：A．

点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．

练习册系列答案
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4．随着人们物质文化生活水平质量的提高，环保节能型生态农场应运而生且备受关注和青睐，“低碳”已成为每一个人的责任．如图甲是某农场生态系统物质循环示意图，其中A～C表示某种生理活动，①～③表示某种生物．该生态该农场收获的各种植物资源可以直接作为人们的食物来源；各种植物的秸秆可作为牛、羊等动物的饲料来源；牛、羊等动物的肉类产品可为人类提供副食品；人和牛羊等动物的粪便以及植物的秸秆等经过沼气池发酵产生沼气作为能源；沼渣、沼液又可作为种植水稻等植物的肥料．如此往复循环，形成了一个小型的现代农业生态系统．请分析回答下列问题：

（1）能利用空气中二氧化碳气体制造有机物的生理过程是[A]光合作用，写出该生理过程的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
（2）图中的[C]为生物的某一生理过程，完成该过程的生物主要是腐生细菌和真菌；①和②两类动物在生态系统中作为消费者促进了生态系统的物质循环．
（3）该农田生态系统自动调节生态平衡的能力较弱，原因是生物种类较少，营养结构简单，因此需要增加生物种类并科学管理该生态系统，如合理施肥、科学灌溉和清除田间杂草等等，清除杂草是由于水稻和杂草之间存在着竞争关系．
（4）科学管理过程中，农业技术员经过科学论证，引进如图乙所示的部分生物类群和数量进入该生态系统，乙图生态系统中共有5条食物链，写出其中最长的一条食物链植物→昆虫→鸟→鹰（或植物→鼠→蛇→鹰、或植物→兔→狐→鹰）．
（5）该生态系统中，能量的最初来源是太阳光能，能量流动的特点是沿着食物链单向流动、逐级递减、能量传递的效率是10～20%．
2．如图为消化系统的组成，据图回答：
（1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．
（2）请写出图中③、④代表的器官名称：[③]肝脏、[④]胃．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小肠．
（4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是①（填序号）．
19．生物种类多样性的实质是（　　）
A．基因的多样性B．物种的多样性
C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性
6．为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择菠菜作为研究对象，进行实验．他们在四个温室中分别种了相同数量的菠菜种子，温室内的各种环境因素的控制情况如表所示：
温室ABCD
二氧化碳浓度0.03%0.03%0.06%0.06%
温度20℃30℃30℃20℃
培养液土壤浸出液蒸馏水土壤浸出液土壤浸出液
请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）栽培一段时间后，温室D中的菠菜幼苗长势最好，那么，长势最差的是B温室．
（2）实验共设置了2组对照实验，当温室A与温室D为一组对照实验时，变量是二氧化碳浓度．不能选用B温室与C温室进行对照实验的原因是没有控制单一变量．
（3）若要使D温室中的菠菜幼苗长势更好，还应在温室中延长光照（填某一环境因素）的时间．
16．如图是人眼球结构示意图，能感受光刺激的部位是图中的（　　）
A．①B．②C．③D．④
3．下列哪种环境中有利于植物细胞吸水（　　）
A．低浓度溶液B．高浓度溶液
C．与植物细胞等浓度溶液D．盐碱地
20．如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，表示狼的牙齿是哪个图，依据是（　　）
A．A图，有门齿B．B图，有臼齿C．A图，有犬齿D．B图，有犬齿
20．生物技术的进步可以更好的服务生活，下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（　　）
A．制酒酿--发酵技术B．培养无病毒植株--组织培养
C．“多利”羊的诞生--克隆技术D．培养抗虫棉--无土栽培技术

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