题目内容
使用显微镜的步骤依次是（ ）
A．取镜，安放，对光，调焦，观察 B．取镜，对光，观察
C．取镜，对光，安放，观察，调焦 D．对光，安放，观察
“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是
A．用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种
B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C．本实验需要设置对照实验
D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下，他下午打开一看，发现许多黄豆芽变成绿色豆芽，小明觉得奇怪，他将这一发现告诉了同学，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去思考探究：
（1）你提出的问题是________能影响黄豆芽绿色的产生吗?
（2）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B．把甲放在光下培养，把乙放在黑暗处培养，甲乙两组起 作用。
C．观察甲、乙两组豆芽颜色变化。
（3）此实验的实验变量是________________。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽________绿，乙中的黄豆芽________绿（“变”或“不变”）。
（5）该实验证明了：黄豆芽绿色的形成需要________。
叶片的表皮属于什么组织（ ）
A．上皮组织 B．保护组织 C．营养组织 D．分生组织
生物界种类极其繁多，除了病毒外，构成生物体的基本单位都是（ ）
A．细胞 B．细菌 C．器官 D．组织
将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：
（1）现象记录：
A．白边（甲）现象：
B．遮光部分（乙）现象：未变蓝
C．未遮光部分（丙）现象： ．
（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在 内进行的．
（3）实验中，乙处和丙处的对比说明了 是植物光合作用不可缺少的条件．
（4）填空植物光合作用的公式： +水有机物+氧气 （储存能量）
鸟的结构层次是（ ）
A．细胞→组织→动物体 B．细胞→组织→器官→动物体
C．细胞→组织→器官→系统→动物体 D．细胞→器官→组织→系统→动物体
“鱼儿离不开水”说明了生物与环境有哪方面的关系（ ）
A．生物适应环境 B．生物依赖环境
C．生物影响环境 D．以上都是
用低倍镜观察时，载玻片上所见图形是 “ｂ”，那么视野内的图像是（ ）
A．“ｂ” B．“ｐ” C．“ｑ” D．“ｄ”
有机物+氧气 （储存能量）