题目内容
【题目】在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是
A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 千里之堤，溃于蚁穴
C. 风声鹤唳，草木皆兵 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后
【答案】B
【解析】种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象；千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响；风声鹤唳、草木皆兵，是唳：鸟鸣。听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼。属于复杂反射；螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的影响。
故选B。
练习册系列答案
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【题目】果蝇易饲养、繁殖快，染色体数目少、相对性状明显等，是遗传学研究中的经典实验材料。下表是研究果蝇的红眼和白眼性状的实验数据。分析并回答问题：
组别 | 亲代 | 子代/只 | |
红眼 | 白眼 | ||
甲 | 红眼×红眼 | 320 | 105 |
乙 | 红眼×白眼 | 210 | 206 |
丙 | 白眼×白眼 | ？ | 190 |
（1）甲组中，亲代果蝇都是红眼，而子代中出现了白眼，这一现象在遗传学上称为______。若该对果蝇再繁殖后代，其后代出现白眼果蝇的机率是______。
（2）若B表示显性基因，b表示隐性基因，乙组子代中红眼果蝇的基因组成是______。
（3）根据表中信息可以判断______（填“红眼”或“白眼”）是显性性状。理论上丙组子代应有红眼果蝇______只。
