题目内容
【题目】科学探究是研究和学习生物学的一种基本技能．下列是利用金鱼藻进行的一些实验探究活动和结果．
探究活动一 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．这样收集到的数据如图表，分析回答下列问题：
试管与灯的距离/厘米 | 每分钟产生的气泡数/个 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
探究活动二 用金鱼藻探究能否净化水质的活动，设计实验方案及数据统计（见表）（河水都是无污染的）
加河水的体积 | 加废电池的数量及型号 | 加金鱼藻的数量 | 放同样小鱼 | 小鱼存活的时间 | |
A | 500毫升 | 不加 | 不加 | 1条 | 10天 |
B | 500毫升 | 1节5号 | 不加 | 1条 | 3天 |
C | 500毫升 | 1节7号 | 不加 | 1条 | 5天 |
D | 500毫升 | 1节5号 | 10克 | 1条 | 6天 |
E | 500毫升 | 1节5号 | 30克 | 1条 | 8天 |
结合有关内容，回答下列问题．
（1）在探究活动一中，实验探究的环境因素是 ， 收集到的气体是 ． 分析探究活动一中的表中数据可以得出的结论是 ．
（2）在探究二活动中，为探究废旧电池是否会污染水质，则应选择进行对照．该实验设计中有明显的不足之处是 ． 分析表不B，D两组对照可得出的实验结论是 ．
（3）废旧电池造成的环境污染属于污染，你对此提出的建议是 ．
【答案】
（1）光照,氧气,在一定范围内,光照越强,光合作用越强
（2）A与B、A与C,所选小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性,金鱼藻能净化被废电池污染的水质
（3）固体废弃物,分类回收,科学处理
【解析】（1）本实验探究金鱼藻离白炽灯不同的距离处，产生的气泡数目，本实验是为了探究光合作用的条件﹣﹣光照．金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，故实验中释放出的气泡主要是氧气．
从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以可得出结论：在一定范围内，光照越强，光合作用越强
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B、A与C可以符合条件．在实验中都只选了1条小鱼做实验，很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性．表中B、D两组对照中，B组中没加金鱼藻，D组加了10克，而小鱼却多活了3天，说明加入了金鱼藻净化了水质，可得出的实验结论是金鱼藻能净化被废电池污染的水质．
（3）由于人类活动的加剧，对生物圈造成了严重的影响，最主要的就是环境污染，环境污染包括大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染及固体废弃物污染等方面．废旧电池中含有重金属，随意丢弃会造成固体废弃物污染．所以对废旧电池应分类回收，科学处理．
所以答案是：（1）光照；氧气；在一定范围内，光照越强，光合作用越强；（2）A与B、A与C；所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性；金鱼藻能净化被废电池污染的水质；（3）固体废弃物；分类回收，科学处理
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．
