题目内容
10.观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本.该过程应用左眼一直注视目镜.×(判断对错)分析 当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本.
解答 解:用显微镜观察时,把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对通光孔的中心,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止,此时眼睛一定要看着物镜,以免物镜撞坏玻片标本;然后一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
故答案为:×
点评 正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能,平时一定要多动手,多思考,做到熟能生巧,才能较好的解决实践中遇到的问题.
练习册系列答案
相关题目
20.探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,设计了如下方案,请分析回答.
(1)在这个探究实验中,实验的变量为水温.
(2)步骤1中烧杯①~⑥的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)上述实验在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两组重复组,其目的是避免实验的偶然性.
(4)烧杯①②和烧杯③④两组设计中,那组更科学,更严谨?①②.烧杯⑤、⑥的作用是形成对照.
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ |
1 | 各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温 | |||||
2 | 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||
3 | ①②均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 | ③④各加入适量热水使水温均升高10度 | ⑤⑥不做任何处理 | |||
4 | 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论 |
(2)步骤1中烧杯①~⑥的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量.
(3)上述实验在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两组重复组,其目的是避免实验的偶然性.
(4)烧杯①②和烧杯③④两组设计中,那组更科学,更严谨?①②.烧杯⑤、⑥的作用是形成对照.
18.下列关于无机盐的叙述,错误的是( )
A. | 铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 | |
B. | 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 | |
C. | 植物缺Mg2+会影响光合作用 | |
D. | 食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿 |
5.某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.请你结合所学知识回答下列问题:
(1)实验装置为什么要放入3 7℃温水中处理?37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度.
(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用.观察到1号试管的现象是不变蓝.
(3)馒头消化和吸收的主要场所是小肠.营养物质进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过呼吸作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(4)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与胰岛素分泌不足有关.
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2mL | 0mL | 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
2 | 馒头碎屑 | 0mL | 2mL | 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
3 | 馒头块 | 2mL | 0mL | 不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀 |
(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明唾液的作用.观察到1号试管的现象是不变蓝.
(3)馒头消化和吸收的主要场所是小肠.营养物质进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过呼吸作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(4)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与胰岛素分泌不足有关.
15.下列动物与所属类群搭配正确的是( )
A. | 石鳌-节肢动物 | B. | 蛔虫-环节动物 | C. | 大鲵-爬行动物 | D. | 水母-腔肠动物 |
2.出入肾小球的血管( )
A. | 均为小动脉 | B. | 入球为小动脉 | ||
C. | 出球为小静脉 | D. | 出球为小动脉,入球为小静脉 |
19.下列各项中,不属于排泄途径的是( )
A. | 食物残渣的排出 | B. | 排尿 | C. | 皮肤出汗 | D. | 呼出二氧化碳 |
8.在一个淡水生态系统中,食物链是剑水藻→微小生物→蜻蜓→幼鱼→小鱼→大鱼,体内有毒物质含量最多的是( )
A. | 微小水生植物最多 | B. | 大鱼最多 | ||
C. | 各种生物一样多 | D. | 小鱼最多 |