透过蓝色透光的玻璃.进行下列观察.结果是( )A．观察黄色物体.可以看到绿色B．观察绿色物体.可以看到蓝色C．观察红色物体.可以看到黑色D．观察任何颜色物体.看到的都是蓝色题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是（　　）

	A．	观察黄色物体，可以看到绿色
	B．	观察绿色物体，可以看到蓝色
	C．	观察红色物体，可以看到黑色
	D．	观察任何颜色物体，看到的都是蓝色

分析透明物体的颜色由透过的光的颜色决定，其它颜色被吸收．

解答解：蓝色玻璃能透过蓝色，其它色被吸收，
A、观察黄色物体，看到的是黑色．A错误．
B、观察绿色物体，看到的是黑色．B错误．
C、观察红色物体，可以看到黑色．C正确．
D、观察物体时，除了蓝色时是蓝色，观察白色时也是蓝色，其它颜色会看到的是黑色．D错误．
故选：C．

点评不透明物体的颜色由反射的光的颜色决定，透明物体的颜色由透过的光的颜色决定．

练习册系列答案

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20．“麻雀虽小，五脏俱全．”生物体内存在不同的组织是由于细胞的（　　）

1．根据所学知识，判断下列说法，正确的是（　　）

	A．	手偶然碰到钉子马上缩回后才感到疼痛，这说明脊髓具有传导和反射功能
	B．	消费者在生态系统中必不可少，在物质循环中起到重要作用
	C．	呆小症、侏儒症、色盲等都是人体激素分泌异常引发的疾病
	D．	玉米种子和花生种子的胚乳具有相同的功能

18．某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：

（1）图甲是小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究．先剪断叶片的主叶脉（如图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉．原因是该部分区域缺少光合作用所需要的水，这说明叶脉中有导管．
（2）受该实验的启发，该实验小组画了绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的曲线（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．如乙图所示．
①在A点植物能进行的生理活动的表达式是有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量；，在C点植物能进行的生理活动是光合作用、呼吸作用．
②整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D点之前植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加，光照强度在D点之后植物吸收二氧化碳的量不随光照强度增强的变化而变化．
③如果白天光照强度长期为B，植物能不能表现生长现象？不能．原因是：有机物的消耗大于积累，植物不能正常生活．
（3）菜豆种子在萌发初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加．其变化如图丙所示：在t₁～t₂时间内，曲线下降的主要原因是大豆萌芽初期只能进行呼吸作用分解有机物而不能进行光合作用或光合作用的强度比较弱．在时间t₂点后，曲线上升的主要原因是幼叶形成时大豆进行光合作用的强度大于呼吸作用，有机物得以积累．

5．蚕豆种子中的哪部分结构的作用和鸟卵的卵黄功能相似？（　　）

	A．	改变生物的性状		B．	复制生物的性状
	C．	改变生物的基因		D．	改变生物的基因和性状

11．下列生物当中不是由细胞构成的是（　　）

8．下列属于扁形动物的叙述，正确的是（　　）

	A．	扁形动物都是营寄生生活的
	B．	扁形动物的体形是左右对称，只能分出左右，不能分出上下
	C．	扁形动物都有专门的消化器官
	D．	扁形动物与腔肠动物一样都是有口无肛门

9．在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（　　）

	A．	学生打扫卫生		B．	医务人员喷洒消毒液
	C．	给人接种疫苗		D．	捕杀深埋患禽流感的病鸡

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