题目内容
下列关于蚂蚁通讯的叙述中，错误的是（ ）
| A、蚂蚁只能依靠气味通讯 | B、蚂蚁能利用触角相互沟通 | C、如果没有通讯，蚂蚁将无法取得联系 | D、蚂蚁的通讯是分工合作的必要条件 |
练习册系列答案
相关题目
动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
| A、菜青虫取食白菜 | B、雄性孔雀开屏 | C、黑猩猩钓取白蚁 | D、公鸡清晨报鸣 |
下列各项中，属于社会行为的是（ ）
| A、成群的蝗虫破坏农作物 | B、两只狼为争夺食物而争斗 | C、鹰捕食野兔 | D、蜜蜂群体中分工合作，蜂王、工蜂、雄峰各司其责 |
昆虫的雌虫能分泌一种物质，吸引雄虫前来交尾．我省农业科学家利用这一原理，在农田中设点诱杀雄虫．以下说法正确的是（ ）
| A、雌虫分泌的是性外激素 | B、雌雄虫交尾是无性生殖 | C、这种信息传递方式是声音 | D、这种灭虫方法会污染环境 |
下列各种现象中，不是通过动物“语言”发挥作用的是（ ）
| A、小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 | B、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 | C、警犬通过嗅觉找到罪犯 | D、蜜蜂通过飞行动作告知同伴蜜源方向 |
探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（ ）
| A、探究蚂蚁的通讯 | B、烟草浸出液对水蚤心率的影响 | C、测定种子的发芽率 | D、探究植物对空气湿度的影响 |
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁．项羽不知是计，中计身亡．
材料的事实告诉我们一个道理是（ ）
| A、植物具有依赖性 | B、大栌榄树的繁殖能力太差 | C、渡渡鸟的生命力太脆弱 | D、动物对植物的生活起着促进作用 |