题目内容
如图为某种细菌的结构示意图.据图回答下列问题:
(1)图中①是______;⑥是______.
(2)细菌是单细胞的生物,与植物细胞相比较,细菌细胞没有______,因此,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,营养方式为______,它们是生态系统中的______.
(3)当图中的结构③增厚时,细菌能够形成休眠体-______,以抵抗不良环境.
(4)在环境适宜时,细菌繁殖速度很快,其繁殖方式是______.
(5)细菌在生物圈中具有重要的作用.下列不是细菌在生物圈具有的作用的是______
A、大多数细菌能参与物质循环 B、有些细菌能引起植物和人患病
C、有的细菌能与动植物共生 D、有的细菌产生治疗疾病的抗生素.
解:(1)细菌的结构示意图中各部分的名称分别是①遗传物质、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛
(2)细菌是单细胞的生物,与植物细胞相比较,细菌细胞没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,营异养生活,它们是生态系统中的分解者.
(3)当图中的结构③细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体-芽体,以抵抗不良环境.
(4)细菌的繁殖方式是分裂生殖,在环境适宜时,细菌繁殖速度很快,没半个小时就可分裂一次.
(5)细菌在生物圈中具有重要的作用.大多数细菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳和水等无机物,供植物重新利用参与生物圈中的物质循环;有些细菌能引起植物和人患病;有的细菌能与动植物共生 (如根瘤菌与豆科植物共生).而有的细菌产生治疗疾病的抗生素则不是细菌在生物圈具有的作用,故选D
故答案为:(1)遗传物质 鞭毛(2)叶绿体 异养 分解者(3)芽体 (4)分裂 (5)D
分析:本题考查的知识点是细菌的基本形态和结构特点、细菌的营养方式和生殖方式.通过识图解答.
点评:本题考查学生对细菌的基本形态和结构特点、细菌的营养方式和生殖方式的知识点的掌握情况.考查学生的识图分析问题的能力.
(2)细菌是单细胞的生物,与植物细胞相比较,细菌细胞没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,营异养生活,它们是生态系统中的分解者.
(3)当图中的结构③细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体-芽体,以抵抗不良环境.
(4)细菌的繁殖方式是分裂生殖,在环境适宜时,细菌繁殖速度很快,没半个小时就可分裂一次.
(5)细菌在生物圈中具有重要的作用.大多数细菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳和水等无机物,供植物重新利用参与生物圈中的物质循环;有些细菌能引起植物和人患病;有的细菌能与动植物共生 (如根瘤菌与豆科植物共生).而有的细菌产生治疗疾病的抗生素则不是细菌在生物圈具有的作用,故选D
故答案为:(1)遗传物质 鞭毛(2)叶绿体 异养 分解者(3)芽体 (4)分裂 (5)D
分析:本题考查的知识点是细菌的基本形态和结构特点、细菌的营养方式和生殖方式.通过识图解答.
点评:本题考查学生对细菌的基本形态和结构特点、细菌的营养方式和生殖方式的知识点的掌握情况.考查学生的识图分析问题的能力.
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