题目内容

某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现．松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来．就“它是不是也吃竹笋呢？”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）
A．科学探究中的提出问题B．科学探究中的建立假设
C．获得事实和证据D．没有根据的胡说八道
科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现．松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来．就它是不是也吃竹笋呢？”这一环节而言，属于科学探究中的
科学探究中的建立假设．
故选B
练习册系列答案
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吸毒是从“______”开始的，毒品具有______性，一旦染上，很难戒除．
克隆羊多利的性状与下列的哪只羊相同（　　）
A．生它的母羊
B．为其提供乳腺细胞核的母羊
C．为其提供去核卵细胞的母羊
D．生它的母羊和另一只公羊
探究的一般过程是从______、______开始的．实验方案的设计要紧紧围绕提出的______和______来进行．
探究实验的一般过程有：______、______、______、______、______、______．
生物科学的研究方法主要有______、______、______、______等方法，其中，______是现代生物学研究的重要方法．
一个学生用如下实验来证明泥土中有微生物．请回答下列问题

（1）实验刚开始时，广口瓶A和广口瓶B之间唯一的区别是______，其中______是实验组，______是对照组．
（2）经过一段时间后，预计可观察到的现象是什么？______．
（3）该实验证明泥土中有微生物的理由是什么？______．
十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法发生了疑问，他提出了三个假设．假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方．假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生．假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然产生苍蝇．请根据上述资料，回答下面有关问题．
（1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是______？
（2）雷迪在一个容器内放入死蛇，不久发现死蛇上生满了蛆，后来又飞出了苍蝇．在以后的重复实验中，雷迪在蛆出现后，立即将容器盖起来，结果还是飞出了相同的苍蝇．这个实验是用来检验假设______（选填“A”或“B”或“C”）的．实验过程中的可取之处是______（选填“重复实验”或“将容器盖起”）．
（3）雷迪把把各种肉分别放在几个广口瓶中，一部分封盖瓶口，另一部分没有封盖瓶口，结果是封盖瓶口的广口瓶中______（选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇，没有封盖瓶口的广口瓶中______（选填“有”或“没有”）蛆和苍蝇．实验验证了假设______（选填“A”或“B”或“C”）．
（4）雷迪改用纱布包盖广口瓶的瓶口后，既保证______良好，又能阻止苍蝇飞进广口瓶，结果瓶内没有蛆和苍蝇．人们终于明白腐肉为蛆发育成苍蝇提供______（选填“养料”或“蝇卵”）
为了解身边的生物，我们可以通过______法，记录下所看到的生物和它们的生活环境；为了搞清楚光对鼠妇生活的影响，可以通过______法进行探究，其变量是______．

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