题目内容
为探究“口服胰岛能治疗糖尿病吗?“这一问题,某兴趣小组设计了如下方案.
(1)假如按上述方案进行实验,最终会在哪只小鼠的尿液中检测到葡萄糖 .
(2)由实验现象可得出结论是 .
(3)在理论上,为了避免偶然性.保证实验结果准确.应该使老鼠的数量为 .
步骤 | 甲鼠 | 乙数 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饮料,每次喂食前,注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饮料,每次喂食前,口服与甲鼠等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(2)由实验现象可得出结论是
(3)在理论上,为了避免偶然性.保证实验结果准确.应该使老鼠的数量为
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:胰岛素是由胰岛分泌的一种激素.它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿病.胰岛素只能注射,不能口服,因为胰岛素是一种蛋白质,如果口服,进入消化道后会在胃内被初步消化,从而失去疗效,在小肠内会被彻底分解成氨基酸.
解答:解:(1)探究实验要求设置对照实验,对照实验要求只能有一个变量,本实验的变量为注射胰岛素,所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素,与甲鼠作对照.乙鼠为实验组,甲鼠为对照组.
当两只小鼠的胰岛破坏后,胰岛也就不起作用了,不能分泌胰岛素.
然后给乙鼠口服的胰岛素,由于胰岛素是一种蛋白质,口服后被消化,失去了作用.这样乙鼠血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,乙鼠的尿中能够检测到有葡萄糖.而甲鼠注射胰岛素后,小鼠体内的血糖浓度迅速降低,尿中不会出现葡萄糖.
(2)由(1)的实验现象可以得出结论:胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用.
(3)实验时,为了排除偶然性因素的影响,在探究胰岛素对小鼠的作用实验中,所用的小鼠数量不能太少,应多用几只小鼠,保证实验结果更准确.
故答案为(1)乙鼠;
(2)胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用.
(3)多用几只小鼠.
当两只小鼠的胰岛破坏后,胰岛也就不起作用了,不能分泌胰岛素.
然后给乙鼠口服的胰岛素,由于胰岛素是一种蛋白质,口服后被消化,失去了作用.这样乙鼠血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,乙鼠的尿中能够检测到有葡萄糖.而甲鼠注射胰岛素后,小鼠体内的血糖浓度迅速降低,尿中不会出现葡萄糖.
(2)由(1)的实验现象可以得出结论:胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用.
(3)实验时,为了排除偶然性因素的影响,在探究胰岛素对小鼠的作用实验中,所用的小鼠数量不能太少,应多用几只小鼠,保证实验结果更准确.
故答案为(1)乙鼠;
(2)胰岛素具有降低血糖的作用,口服胰岛素不起作用.
(3)多用几只小鼠.
点评:回答此题的关键是明确胰岛素的成分和作用.
练习册系列答案
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下列关于调查的叙述,正确的是( )
①对深林资源的清查就是调查
②人口普查也是调查
③对调查的对象应该逐个进行调查
④调查时首先应该明确调查的目的和调查对象
⑤如果调查对象较多时应该选取一部分调查对象做样本.
①对深林资源的清查就是调查
②人口普查也是调查
③对调查的对象应该逐个进行调查
④调查时首先应该明确调查的目的和调查对象
⑤如果调查对象较多时应该选取一部分调查对象做样本.
A、①②③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
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