题目内容

如图是显微镜的结构示意图.请据图回答问题:
(1)具有放大物像功能的结构是[1]
目镜
目镜
和[11]
物镜
物镜

(2)转动[3]
粗准焦螺旋、
粗准焦螺旋、
或[4]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
能使镜筒上升或下降.
(3)取镜时,要用一只手握住[5]
镜臂
镜臂
,另一只手托住[9]
镜座
镜座

(4)当外界光线较强时,使用反光镜的
平、
平、
面对光,当外界光线较弱时,使用的反光镜的
面对光.
(5)显微镜的目镜为5×,物镜为40×,该显微镜的放大倍数为
200
200

(6)使用显微镜的步骤为取镜安放、对光、放置
玻片标本
玻片标本
观察
观察
、收放.
分析:显微镜的结构如图所示:1目镜,2镜筒,3粗准焦螺旋,4细准焦螺旋,5镜臂,6压片夹,7反光镜,8镜柱,9镜座,10转换器,11物镜,12载物台,13遮光器,14通光孔.
解答:解:(1)显微镜是具有放大功能的仪器,能够帮助我们观察到肉眼无法看清楚的生物体及其结构,显微镜结构中,1目镜和11物镜可以放大物像,是显微镜的主要部件.
(2)3粗准焦螺旋和4细准焦螺旋都可以调节镜筒,粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降,细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小.用粗准焦螺旋找到物像,让细准焦螺旋将物像调清晰.
(3)在使用显微镜前,应一手握5镜臂,一手托9镜座,将显微镜从镜箱中取出.把显微镜轻轻的放在实验台上略偏左的地方,镜臂朝向自己,镜座距离实验台边缘7厘米左右.这样便于用左眼注视目镜观察,右手做记录.
(4)用来调节光线强度的结构是13遮光器和7反光镜,遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.用来调节光线的强弱.反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.
(5)显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数.如果显微镜的目镜为5×,物镜为40×,该显微镜的放大倍数为200(倍).
(6)光学显微镜的使用步骤:1、取镜和安放
①右手握住镜臂,左手托住镜座.
②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光
①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离.
②把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察
①安装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔.
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片.这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰.
最后整理实验台.
综上所述,使用显微镜的正确操作步骤应该是:取镜和安放、对光、放置玻片标本、观察、收放.
故答案为:(1)1;目镜;4;物镜;
(1)目镜;物镜;
(2)粗准焦螺旋;细准焦螺旋;
(3)镜臂;镜座;
(4)平;凹;
(5)200;
(6)玻片标本;观察.
点评:本题考查显微镜使用的基本知识,正确使用显微镜是教学大纲要求的基本技能之一,学生一定要多动手,多思考,并注意总结,才能好此类题目.
练习册系列答案
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如图是显微镜的结构图.(“[]”中填写序号)
(1)对观察物像起放大作用的结构有[
1
1
]
目镜
目镜
和[
4
4
]
物镜
物镜

(2)调节光线强弱的结构是[
7
7
]
遮光器
遮光器
和[
9
9
]
反光镜
反光镜

目镜 物镜
A组 10×
B组 15× 10×
C组 40×(3)要使镜筒在较大的范围内升降以寻找物像,应旋转的部位是[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
;若观察到的细胞物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动[
12
12
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)表中所示视野中细胞数目最少的是
C
C
组;同样光源下,光线最亮的是
A
A
组;细胞体积最小的是
A
A
组.
(5)观察时应先选用
低倍
低倍
物镜(填“高倍”或“低倍”).
(6)将写有“d”的透明薄纸放在载破片上,摆正固定,在显微镜下观察,你看到的是
p
p
,说明显微镜看到的物像是
像.

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