题目内容
有一位同学做了以下实验：区两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，将瓶口封严．将这两棵芹菜都放在阳光下，其中一棵用电风扇吹风．多一段时间，看两个瓶中的水面高度有无差别．
请根据上述实验回答：
（1）该同学做出的假设是______．
（2）根据你掌握的知识，请预测出实验现象：______．
（3）针对同一假设，能否设计出与上述实验不同的探究方案，请你试一试．
请根据上述实验回答：
（1）该同学做出的假设是______．
（2）根据你掌握的知识，请预测出实验现象：______．
（3）针对同一假设，能否设计出与上述实验不同的探究方案，请你试一试．
（1）根据题干材料，该同学做出的假设是空气流动能影响（加强）蒸腾作用
（2）科学研究表明，在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．因此用电风扇吹风的瓶子的芹菜蒸腾作用强，中水面低．
（3）将新鲜蔬菜通过称重分成相等的两份，并记录重量．将一份放在无风处，另一份放在电风扇下垂风．一段时间后，再将两份蔬菜称重，看哪一份重量减少的多．
故答案为：（1）空气流动能影响（加强）蒸腾作用；
（2）用电风扇吹风的瓶中水面低；
（3）将新鲜蔬菜通过称重分成相等的两份，并记录重量．将一份放在无风处，另一份放在电风扇下垂风．一段时间后，再将两份蔬菜称重，看哪一份重量减少的多．
（2）科学研究表明，在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响．因此用电风扇吹风的瓶子的芹菜蒸腾作用强，中水面低．
（3）将新鲜蔬菜通过称重分成相等的两份，并记录重量．将一份放在无风处，另一份放在电风扇下垂风．一段时间后，再将两份蔬菜称重，看哪一份重量减少的多．
故答案为：（1）空气流动能影响（加强）蒸腾作用；
（2）用电风扇吹风的瓶中水面低；
（3）将新鲜蔬菜通过称重分成相等的两份，并记录重量．将一份放在无风处，另一份放在电风扇下垂风．一段时间后，再将两份蔬菜称重，看哪一份重量减少的多．
练习册系列答案
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