题目内容

下列选项中属于动物后天学习行为的是(  )
分析:此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、后天性学习行为的特点方面来切入.
解答:解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物;蜜蜂筑巢采花粉花蜜;鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为是通过学习和生活经验的积累获得的行为.而用吹口哨方式来让鸡吃食物属于后天性学习行为.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
练习册系列答案
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目前在我国南方地区发生的“手口足病”是一种主要由柯萨奇病毒引起的传染病,病毒寄生在患儿的咽部、唾液、疱疹和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、咳嗽,说话时的飞沫传染给别的孩子,还可通过手、生活用品及餐具等间接传染.
(1)传染病的特点是具有
 
性和
 
性.
(2)在患儿集中地区的幼儿园均已放假,此做法的目的是
 
(从下列选项中选择字母).对被污染的毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等进行消毒,此做法的目的是
 
(从下列选项中选择字母).
A.切断传播途径     B.保护易感人群     C.控制传染源
(3)人对本病毒普遍易感,感染后可获得相应的免疫力.获得免疫力的人体中产生了对应此病毒的
 
,故此种免疫属于
 
免疫.
(4)在控制传染病传播和流行过程中,科学家发明了疫苗.在疫苗研制过程中,科学家要用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力.实验过程如下,请将实验过程中缺少的部分填写完整,并回答问题.
①实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物.对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再
 
.实验组的处理:接种
 
,一段时间后再接种同种病原体.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种
 
的疫苗.
②实验结果分析:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率.若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率
 
,存活率
 

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