下图为长颈鹿进化示意图.据图回答: (1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同.不的长.有的短.这种个体之间性状上的差异称为＿＿＿＿＿.这些差异是可＿＿＿＿＿＿＿的. (2)图②说明地球环境变得干旱.缺乏青草时.颈长的个体容易生存下来.那么.长颈的变异就是 .短颈的变异是 . (3)图③说明颈长的个体能生存下来.并繁殖后代.颈� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，不的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为＿＿＿＿＿，这些差异是可＿＿＿＿＿＿＿的。

（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是，短颈的变异是。

（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的的个体被淘汰掉。说明了：生存竞争中适者，不适者被。

（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于改变而引起的。

（5）自然界中的生物，通过激烈的，实现了。

【答案】

（1）变异　遗传（2）有利变异不利变异（3）生存淘汰　（4）遗传物质

（5）生存竞争自然选择

【解析】长颈鹿的这些变异是由于遗传物质发生改变所引起的变异,能够遗传给后代，是可遗传的变异，有利于个体生存的变异是有利变异，不利于个体生存的变异是不利变异，生物进化的原因：自然选择，自然选择指通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。

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下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，不的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为＿＿＿＿＿，这些差异是可＿＿＿＿＿＿＿的。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是         ，短颈的变异是           。
（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的的个体被淘汰掉。说明了：生存竞争中适者      ，不适者被        。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于          改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的          ，实现了            。

下图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长度。

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，的个体容易生存下来，并繁殖后代。

(3)图③说明的个体因吃不到食物被淘汰掉。

(4)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于改变而引起的，其中长颈的变异是。

(5)自然界中的生物，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是。

下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

　　　　　　　　　　图①　　　　　　　　　　　　　　　　图②　　　　　　　　　　　　　　图③

⑴ 图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着　　　。

⑵ 图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，　　　　的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是　　　　　，短颈的变异是　　　　　。

⑶ 图③说明　　　的个体能生存下来，并繁殖后代，　　　的个体被淘汰掉。

⑷ 从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于　　　　　改变而引起的。

⑸ 自然界中的生物，通过激烈的　　　　　，适应者　　　，不适应者被　　　，

这就是　　　　　　　。

下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有的特性，而这种特性一般是。它为生物的进化提供了原始的选择材料。

（2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是。

（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了作用。

（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是。

（5）生存下来的个体是通过来积累其特性的。

（6）现代的长颈鹿是通过的和遗传积累逐渐形成的。

（7）根据达尔文的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界的形成是结果。

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