题目内容
请根据“绿叶在光下制造有机物”这一实验回答下列问题.
(1)将天竺葵放置在黑暗处一昼夜的主要目的是通过 作用消耗叶片中贮存的 ,上述作用主要是在活细胞的 内进行的.
(2)将叶片的一部分用黑纸片上下遮盖起来,然后移动阳光下照射,目的是与未遮盖的部分形成 实验,该实验的变量是 ,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(3)将叶片用酒精脱色后用清水漂洗,再向叶片滴加碘液,叶片上用黑纸片遮盖的部分将 (填“变”或“不变”)蓝色,未用黑纸片遮盖的见光部分将 (填“变”或“不变”)蓝色,说明 是光合作用不可缺少的条件,同时还可以说明光合作用的产物中有 .
(4)由光合作用的原料和产物可以看出,绿色植物的光合作用对维持生物圈中的 平衡起重要作用,因此,绿色植物被称为“空气净化器”.
(1)将天竺葵放置在黑暗处一昼夜的主要目的是通过
(2)将叶片的一部分用黑纸片上下遮盖起来,然后移动阳光下照射,目的是与未遮盖的部分形成
(3)将叶片用酒精脱色后用清水漂洗,再向叶片滴加碘液,叶片上用黑纸片遮盖的部分将
(4)由光合作用的原料和产物可以看出,绿色植物的光合作用对维持生物圈中的
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:“绿叶在光下制造有机物”实验步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
解答:解:(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.将天竺葵放置在黑暗处一昼夜的主要目的是通过 呼吸作用消耗叶片中贮存的 有机物,上述作用主要是在活细胞的 线粒体内进行的.
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. 几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.将叶片的一部分用黑纸片上下遮盖起来,然后移动阳光下照射,目的是与未遮盖的部分形成对照实验,该实验的变量是 光照,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(3)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.淀粉遇碘变蓝色.观察现象,得出结论:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色变化.被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉.
(4)绿色植物可以吸收大气中的有害气体;可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物;能够产生抗生素,杀灭空气中的病原体,所以绿色植物被称为“空气进化器”.植物通过光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,从而使得生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡.
故答案为:(1)呼吸;有机物;线粒体;
(2)对照;光照;
(3)不变;变;光;淀粉;
(4)碳氧;
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. 几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.将叶片的一部分用黑纸片上下遮盖起来,然后移动阳光下照射,目的是与未遮盖的部分形成对照实验,该实验的变量是 光照,几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(3)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.淀粉遇碘变蓝色.观察现象,得出结论:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色变化.被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.说明,光是光合作用的条件,绿叶在光下制造淀粉.
(4)绿色植物可以吸收大气中的有害气体;可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物;能够产生抗生素,杀灭空气中的病原体,所以绿色植物被称为“空气进化器”.植物通过光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,从而使得生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡.
故答案为:(1)呼吸;有机物;线粒体;
(2)对照;光照;
(3)不变;变;光;淀粉;
(4)碳氧;
点评:本题的关键是通过实验探究光合作用的原料、条件和产物,光合作用是植物一种重要的生理活动.
练习册系列答案
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①水中氧气渗入鳃中的毛细血管
②血液中二氧化碳渗入水中
③食物被过滤在口中
④血液中的含氮废物被排放到水中.
其中正确的是( )
①水中氧气渗入鳃中的毛细血管
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④血液中的含氮废物被排放到水中.
其中正确的是( )
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