请将下列叙述.分别用连线归纳为“ 事实或“ 观点 . (1)耳结构中的咽鼓管将鼓室和咽连通 (2)人类活动对生物圈的影响应引起关注 A．事实 (3)造成酸雨危害的主要气体是二氧化硫等 (4)肾小球由一层细胞构成 B．观点 (5)某夫妇有身体缺陷.可以通过试管婴儿技术生育孩子题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

请将下列叙述，分别用连线归纳为“ 事实”或“ 观点”。

（1）耳结构中的咽鼓管将鼓室和咽连通
（2）人类活动对生物圈的影响应引起关注	A．事实
（3）造成酸雨危害的主要气体是二氧化硫等
（4）肾小球由一层细胞构成	B．观点
（5）某夫妇有身体缺陷，可以通过试管婴儿技术生育孩子

（1）——A （2）——B （3）——A （4）——A （5）——B

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（2013?宜宾县一模）如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请根据图回答下列问题：
（1）

是植物进行光合作用的主要器官，图中物质①为

，物质②为

．物质①和②通过能开合的

进行交换，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．
（2）图中叶片除进行光合作用外，还能进行

，它能带动植物体对物质③的吸收和向上运输，运输管道是

（填“导管”或“筛管”）．
（3）把图中叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片变蓝，说明叶片通过光合作用产生了

等有机物，将叶片移入黑暗处一昼夜，按上述步骤操作，叶片未变蓝，说明

是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（4）光合作用的实质是

A、制造有机物，释放能量 B、分解有机物，贮存能量
C、制造有机物，贮存能量 D、分解有机物，释放能量
（5）植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，下列有关光合作用和呼吸作用的知识，叙述错误的是

A、光合作用只在白天进行，呼吸作用白天、晚上都能进行
B、光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用主要在线粒体内进行
C、在生物体内，生命活动需要的能量提供是通过呼吸作用实现的
D、光合作用不仅为生物圈中的生物提供基本的食物来源，还能维持生物圈中的碳氧平衡．

希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如图中甲所示）
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
（1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“

大豆种子的萌发需要空气

大豆种子的萌发需要空气

”，该对照实验的变量是

，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是

大豆种子的萌发需要空气

大豆种子的萌发需要空气

．
（2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有

，该对照实验可以得出的结论是

大豆种子的萌发与光照无关

大豆种子的萌发与光照无关

．
（3）观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来

．
A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验，请帮他们分析一下结果．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．（如图中甲所示）
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．请回答：
（1）如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“    ”，该对照实验的变量是    ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是    ．
（2）A、B、C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有    ，该对照实验可以得出的结论是    ．
（3）观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图，看看下列有关叙述中错误的一项找出来    ．
A．大豆种子萌发时，②子叶主要起提供营养物质作用．
B．图中标号①是由胚芽发育而来的，③是由胚轴发育而来的．
C．大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳．．
D．同苔藓植物和蕨类植物相比，像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请根据图回答下列问题：
（1）    是植物进行光合作用的主要器官，图中物质①为    ，物质②为    ．物质①和②通过能开合的    进行交换，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．
（2）图中叶片除进行光合作用外，还能进行    ，它能带动植物体对物质③的吸收和向上运输，运输管道是    （填“导管”或“筛管”）．
（3）把图中叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片变蓝，说明叶片通过光合作用产生了    等有机物，将叶片移入黑暗处一昼夜，按上述步骤操作，叶片未变蓝，说明    是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（4）光合作用的实质是
A、制造有机物，释放能量            B、分解有机物，贮存能量
C、制造有机物，贮存能量            D、分解有机物，释放能量
（5）植物在进行光合作用的同时还在进行呼吸作用，下列有关光合作用和呼吸作用的知识，叙述错误的是
A、光合作用只在白天进行，呼吸作用白天、晚上都能进行
B、光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用主要在线粒体内进行
C、在生物体内，生命活动需要的能量提供是通过呼吸作用实现的
D、光合作用不仅为生物圈中的生物提供基本的食物来源，还能维持生物圈中的碳氧平衡．