题目内容

11.为了探究植物呼吸作用的产物,垫江某中学初中生物兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答:
(1)该实验选用黑色(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用,以免对实验结果产生干扰.
(2)实验结论进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋(A),发现瓶中澄清的石灰水变浑浊,表明植物呼吸作用释放了二氧化碳.
(3)为让实验更具有科学性,应增设对照组.

分析 由我们所学的知识可以知道:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来,据此可以解答本题.

解答 解:(1)本实验选用黑色塑料袋,是为了遮光,以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果.
(2)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,打开阀门,用手挤压塑料袋,塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中,从而使石灰水变浑浊.
(3)设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组,因此为让实验更具有科学性,此实验应增设对照组.
故答案为:
(1)黑色;光合;   
(2)浑浊;二氧化碳;
(3)对照组

点评 解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用、光合作用和蒸腾作用,并能够同过实验现象对呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的原料和产物做出正确的判断.

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