题目内容
如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请分析实验回答问题
（1）A图黑影表示
（2）B图是在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片遮住，目的是
（3）描述D图的实验操作和现象
（4）F图是在叶片上滴加
（5）这个实验证明
（1）A图黑影表示
将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；
将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；
，其目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
．（2）B图是在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片遮住，目的是
看是否植物的光合作用需要光，
看是否植物的光合作用需要光，
，用黑纸片遮住的部分对于叶片其他部分的作用是进行对比（对照）
进行对比（对照）
．（3）描述D图的实验操作和现象
将叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色
将叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色
．（4）F图是在叶片上滴加
碘液
碘液
．（5）这个实验证明
淀粉
淀粉
是光合作用的产物，同时也证明光
光
是光合作用的必要条件．分析：此题考查的是绿叶在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是控制实验变量、设置对照实验．
解答：解：该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗．（2）在实验的时候，把叶片的上、下两面遮盖起来的目的是让这部分叶片不能见到光，这样遮盖部分与未遮盖部分就形成了对照组，惟一的变量就是光．这种设计方法在实验中叫做对照实验．
（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．
（4）F图是在叶片上滴加碘液，观察叶片颜色发生的变化
（5）观察现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，得出结论：淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，得出结论：光是植物体进行光合作用的必要条件．
故答案为：（1）将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜； 将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（2）看是否植物的光合作用需要光，进行对比（对照）
（3）将叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色
（4）碘液
（5）淀粉，光
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗．（2）在实验的时候，把叶片的上、下两面遮盖起来的目的是让这部分叶片不能见到光，这样遮盖部分与未遮盖部分就形成了对照组，惟一的变量就是光．这种设计方法在实验中叫做对照实验．
（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．
（4）F图是在叶片上滴加碘液，观察叶片颜色发生的变化
（5）观察现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，得出结论：淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，得出结论：光是植物体进行光合作用的必要条件．
故答案为：（1）将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜； 将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（2）看是否植物的光合作用需要光，进行对比（对照）
（3）将叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色
（4）碘液
（5）淀粉，光
点评：绿叶在光下制造淀粉实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的．
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