题目内容

【题目】如图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请据图回答下列问题.

(1)在该生态系统中,生产者是 , 消费者是 , 在该生态系统的水、土壤等环境中生活着细胞、真菌等微生物,它们在生态系统中属于
(2)在该生态系统中,鱼、虾等生物生命活动所需的能量最终来自
(3)如果向池塘中投放较多的食草鱼,则池塘中水草、浮萍等植物的数量将会

【答案】
(1)水草、水绵、浮萍等植物;鱼、虾等动物;分解者
(2)太阳光能
(3)减少
【解析】解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者﹣﹣植物、消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.在图中为水草、水绵、浮萍等植物为生产者.动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用.是生态系统中的分解者.(2)生产者通过光合作用将非生物的能量﹣﹣太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.因此鱼、虾等生命活动所需的能量来自于太阳能.(3)在此生态系统中,食草鱼以水草、浮萍等植物为食,如向池塘中投放一些食草鱼,则池塘中水草、浮萍等植物的数量将会减少.
所以答案是:(1)水草、水绵、浮萍等植物;鱼、虾等动物;分解者;(2)太阳光能;(3)减少.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用食物链和生态系统的调节能力的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.

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【题目】请阅读下列信息,回答相关回答。

Ⅰ.下面是乐乐同学对黄瓜生长过程的一段描述:

姥姥后院种了好多蔬菜,我问姥姥:“哪个是黄瓜呀?”姥姥指着已经长出一对大小相似、椭圆形的嫩叶的小苗说:“那边几颗小苗就是。”过了些天,我又去看那些小苗,它们已经长高了。最初的那两片椭圆形的叶子已经枯萎脱落,取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌还大的叶子。而且,茎上长出了“丝”,这些“丝”顺着木架子一个劲儿地往上“爬”。又过些日子,黄瓜开花了。黄黄的,有五个瓣儿的,也有六个瓣儿的,看上去像星星。黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶,连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。没几天,我发现有些花儿开过就凋谢了,却没有看到黄瓜的影子?有些花仍然开着,花的下面长着带刺的小黄瓜。这是为什么呢?姥姥告诉我黄瓜秧上开两种花,带小黄瓜的花是雌花,不带小黄瓜的花是雄花。……

(1)乐乐采用___________法,研究黄瓜的生长过程。

(2)黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶,继续生长一段时间后子叶就枯萎脱落,原因是_____________

(3)图[______ ]表示黄瓜的雌花,其中雌蕊依靠__________完成授粉,再经过_______作用,最终由子房发育成果实。

Ⅱ.黄瓜是我国主要蔬菜之一。播种面积和产量,居世界第一位。 然而,传统的黄瓜品种和培育方法存在着抗病性和抗逆性差、产量低等缺陷。为了提高黄瓜的产量、预防病害和增强耐高、低温能力,菜农通常采用嫁接技术种植黄瓜,即将黄瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。

(4)采用嫁接技术种植黄瓜过程中,黑籽南瓜作为___________。黄瓜的生殖方式包括____________

(5)依据上述信息,在实际生产中,为了提高黄瓜产量、预防病害和增强耐高、低温能力采取的有效措施是________________

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