地球上的氧气主要来自绿色植物的( )A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．地球上的氧气主要来自绿色植物的（　　）

A．

呼吸作用

B．

光合作用

C．

蒸腾作用

D．

吸收作用

分析绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态．据此解答．．

解答解：A、呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，A不符合题意；
B、绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，地球上70%氧气来自植物光合作用，B符合题意；
C、蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态从植物体内散发出来的过程．蒸腾作用主要通过植物的叶片进行，C不符合题意；
D、吸收作用是吸收营养物质，D不符合题意．
故选：B．

点评解答此题的关键是熟练掌握光合作用的意义，明确地球上70%氧气来自植物光合作用．

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17．下列对输血知识的叙述，正确的是（　　）

	A．	应该输入父母、亲兄弟姐妹的血
	B．	AB型血可以接受其他人和血型的大量血液
	C．	O型血可以将血液大量输入任何血型的人
	D．	应该输同血型

14．下列关于染色体的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	同种生物精子的染色体数目都比体细胞的少一半
	B．	不同种生物细胞中都含有相同数目的染色体
	C．	同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同
	D．	同种生物卵细胞的染色体数目都比体细胞的少一半

1．为预防艾滋病，每年的12月1日被定为世界艾滋病日．下列行为中，不会传播艾滋病的是（　　）

	A．	静脉注射毒品		B．	不安全性行为
	C．	输入来历不明的血液和血液制品		D．	握手和拥抱

11．

请根据图回答问题．
（1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分．
（2）[④]肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，但能促进脂肪的消化；[⑤]胃能暂时贮存食物．
（3）食物中淀粉、蛋白质、脂肪需经过消化才能被吸收．其中在[⑤]胃中开始被初步消化，在[⑦]小肠中被最终分解成氨基酸．
（4）馒头的主要成分是淀粉，淀粉会在[⑦]中最终消化成为葡萄糖．

18．下表为小强同学对家庭成员进行的遗传调查记录：

调查项目	父亲	母亲	小强
有无耳垂	有	有	无
能否卷舌	能	否	否
单双眼皮	单	单

请据表中信息回答以下问题：
（1）小明调查的眼皮、卷舌、耳垂等项目在遗传学上称为性状，单双眼皮、能否卷舌、有无耳垂等在遗传学上称为相对性状．
（2）如果有耳垂的基因为A，无耳垂的基因为a，请写出父亲、母亲、小强的基因组成：Aa、Aa、aa．小强的父母再生下一个小孩，有耳垂的可能性是75%．
（3）如果能卷舌的基因为B，不能卷舌的基因为b，请写出父亲、母亲、小强的基因组成：Bb、bb、bb．小强的父母再生下一个小孩，是能卷舌的可能性是50% 女孩的可能性是50%．
（4）小强是单眼皮还是双眼皮？单眼皮．
（5）前些日子，小强的妈妈去整容医院做了双眼皮手术，现在小强的父母准备再生一个孩子，问能否生出双眼皮的孩子？回答不能，原因是双眼皮手术没有改变遗传物质．

15．一般情况下，在生物体的体细胞中，生物体细胞中染色体和基因都成对存在．

15．下表示某实验小组关于“馒头在口腔中的变化”的探究步骤，请据表回答问题．

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑5g	碎屑5g	馒头块5g
加入物质	2毫升唾液	A	2毫升唾液
处理	充分搅拌	充分搅拌	B
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）要探究唾液对馒头的消化作用，2号试管A处应加入2毫升清水．
（2）滴加碘液后，1号试管不变蓝，2号试管变蓝（变蓝/不变蓝）．
（3）1号试管加碘后不变蓝的原因是淀粉被唾液中的淀粉酶分解．
（4）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，选用1和3两只试管进行对照实验，3号试管B处的处理应为不搅拌．
（5）滴加碘液后，3号试管变蓝色，可以得出结论：牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头有消化作用．
（6）该小组进一步探究温度对唾液分解淀粉速度的影响，并根据实验结果绘制曲线图．以下能正确表示温度对唾液分解淀粉速度影响的曲线是B．

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