某生物兴趣小组在探究种子萌发的环境条件时设计了以下实验.能萌发的一组是 [ ] A． B组 B． E组 C． A组 D． C组题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某生物兴趣小组在探究种子萌发的环境条件时设计了以下实验（如图），能萌发的一组是
[　　]
A．	B组
B．	E组
C．	A组
D．	C组

答案：A
解析：

　　解析：乙装置置于冰箱中，缺少种子萌发所需的适宜的温度，甲装置中A组缺少一定的水分，C组缺少充足的空气。只有B组同时满足种子萌发所需的三个环境条件。

练习册系列答案

小学奥数举一反三系列答案

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“脱缰之马”——癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的根源，下列有关癌细胞的说法，正确的是
[　　]
A．	恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的
B．	癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目会发生变化
C．	癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目不会改变
D．	癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体

请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，以完善细胞的概念图。

①________；②________；③________；④________；⑤________。

挤压果汁可以得到鲜榨果汁，果肉所属的组织和果汁来源的细胞结构是
[　　]
A．	营养组织和细胞核
B．	输导组织和细胞质
C．	营养组织和液泡
D．	保护组织和细胞膜

如图表示对四粒玉米种子分别进行处理后的情况，阴影部分表示切除。请回答问题：

（1）这四粒种子里，在外界条件满足时，能够萌发的是________，你的理由是________。

（2）不能萌发的是________，你的理由是________。

（3）在能够萌发的几粒种子，满足了外界条件的情况下，有一粒种子并没有萌发，你推测没有萌发的原因可能是________。

（4）由此实验可知，种子萌发的自身条件是________。

（5）能够萌发的种子在长成幼苗后，与无损的正常种子萌发成的幼苗相比，植株显得________，这是________受损后，导致________减少的缘故。由此而知，挑选播种用的种子时，应选择外观________。

生物体________和________的基本单位是细胞。动、植物细胞形态多种多样．其基本结构部具有________、________和细胞核。________是没有细胞结构的生物，它的生活离不开细胞。

如图所示为农业生态系统模式图。请据图回答：

（1）构成该生态系统的生产者是________，消费者有________（任写一项），图中所示的分解者主要为腐生的________菌和________菌等，而生物生存所需的非生物环境有________（任写一项）。

（2）写出其中一条捕食食物链：________。

（3）从图中可看出，分解者能将猪粪、人粪等分解成无机物以供给农作物再利用，从而促进生态系统的物质循环。而该生态系统所有生物所需的能量最终来自光，能量在沿食物链传递过程中逐级________。

（4）如果在农作物上喷洒农药DDT（DDT难以分解，会随食物链在各营养级生物体内积累），那么体内积存DDT最多的生物会是________。

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