题目内容
20.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息,下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”( )A. | 昆虫分泌性外激素引诱异性 | B. | 萤火虫在夜晚发出光亮 | ||
C. | 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 | D. | 乌贼遇到敌害时释放墨汁 |
分析 动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
解答 解:昆虫分泌性外激素引诱异性,是通过气味进行通讯;萤火虫是利用闪光(灯语)进行交流的.有一种萤火虫,雄虫之间为争夺伴侣,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占雌虫.因此属于群体中的信息交流;老母鸡“咯咯”的召唤小鸡,是通过声音进行通讯.而乌贼释放墨汁都是为了防御敌害,不是群体内的信息交流.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式.
练习册系列答案
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10.种子萌发的外界条件是什么?让我们一起来探究一下.取某种植物种子若干粒,取四个罐头瓶分别贴上1、2、3、4四个标签,四个瓶都放倒,每个瓶里放上几张餐巾纸,用小勺分别在四个瓶中撒一些种子,再做如下处理.
(1)上述探究实验中有几组对照实验3组
(2)①号瓶所探究的条件是什么?一定的水分
④号瓶应放在什么环境中?低温环境
③号瓶会萌发吗?不萌发
(3)由此探究实验可知种子萌发的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 拧紧瓶盖 | 注入适量清水使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 倒入较多清水使种子被淹没,然后拧紧瓶盖 | 注入少量清水使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
置于室温环境 | 置于室温环境 | 置于室温环境 | ||
所探究的条件 | 充足的空气 | 适宜的温度 | ||
结果 | 不萌发 | 萌发 | 不萌发 |
(2)①号瓶所探究的条件是什么?一定的水分
④号瓶应放在什么环境中?低温环境
③号瓶会萌发吗?不萌发
(3)由此探究实验可知种子萌发的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
8.生活中常见的下列植物中,不属于双子叶植物的是( )
A. | 大豆 | B. | 水稻 | C. | 南瓜 | D. | 萝卜 |
15.下列叙述中,属于鸟类的生殖和发育的是( )
A. | 鸟类的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期 | |
B. | 鸟类的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期 | |
C. | 鸟类的生殖和发育属于体外受精、体外发育 | |
D. | 鸟类的生殖和发育属于体内受精、体外发育 |
4.动物体的结构层次是( )
A. | 细胞→组织→器官→系统→动物体 | B. | 细胞→组织→系统→器官→动物体 | ||
C. | 细胞→器官→系统→组织→动物体 | D. | 细胞→系统→器官→组织→动物体 |
11.下列动物中,属于恒温动物的是( )
A. | 扬子鳄 | B. | 沙蚕 | C. | 鲫鱼 | D. | 丹顶鹤 |
8.克隆是指生物的无性生殖.下列新个体的形成不属于克隆的是( )
A. | 柳枝扦插长成新个体 | B. | 多利羊 | ||
C. | 马铃薯块茎形成新个体 | D. | 试管婴儿 |
9.符合扁形动物的特征是( )
A. | 有口有肛门 | B. | 生殖器官发达 | ||
C. | 大多数种类背腹扁平 | D. | 部分种类没有专门的消化器官 |