题目内容
12.对排尿意义不正确的叙述是( )A. | 调节水分和无机盐的含量 | B. | 具有排出废物的作用 | ||
C. | 维持血糖浓度的基本稳定 | D. | 维持组织细胞的正常生理功能 |
分析 尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质,这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害,因此必须排尿.可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义,不仅可以排出废物,而且还可以调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的生理功能,据此解答.
解答 解:健康人每天摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡.所以我们每天应该喝适量的开水,这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外,而且对调节体内水分和无机盐的平衡,维持组织细胞正常的生理功能.所以①排出体内的代谢终产物;②维持内环境的稳定性;③调节水和无机盐的含量正确.
故选:C.
点评 关于排尿的意义,多以选择题或是填空题的形式考查,难度较小
练习册系列答案
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20.诗句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的美丽场景.在该生态系统中,水稻和青蛙分别扮演的角色是( )
A. | 生产者 生产者 | B. | 消费者 生产者 | ||
C. | 生产者 消费者 | D. | 生产者 分解者 |
3.血液是反应人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况,如图是小明检查时的化验单和血涂片,有关说法不正确的是( )
医院检验科报告单(部分) | ||
化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
RBC(红细胞) | 3.8×1012个/L | (4.0~5.5)×1012个/L |
WBC(白细胞) | 6.8×109个/L | (4.0~1.0)×109个/L |
Hb(血红蛋白) | 85g/L | (120~160)g/L |
PLT(血小板) | 210×109个/L | (100~300)×109个/L |
A. | 根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 | |
B. | 血液由图中的①②③组成 | |
C. | 图中的①能释放与血液凝固有关的物质 | |
D. | 血液中数量最多的是③ |
17.用显微镜观察标本材料必须是薄而透明的,因为( )
A. | 材料能紧贴玻片 | B. | 盖玻片能盖严材料 | ||
C. | 光线能透过材料 | D. | 材料容易展开 |
4.下列关于单细胞生物描述正确的是( )
A. | 草履虫能净化污水 | B. | 草履虫的运动结构是伪足 | ||
C. | 单细胞生物能趋利避害 | D. | 变形虫的运动结构是纤毛 |
1.如表是对各类植物的特点的描述,(+表示是,-表示不是)选择正确答案的字母序号填在括号中( )
名称 | 具有根 | 具有茎叶 | 靠孢子繁殖 | 有果实 | 有种子 |
A.被子植物 | + | + | - | + | + |
B.裸子植物 | + | + | - | + | + |
C.蕨类植物 | + | + | + | - | + |
D.藻类植物 | - | + | + | + | - |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.雪野农博园无土,栽培植物给参观者留下了深刻印象.无土栽培是利用营养液栽培作物的一门现代化技术,营养液中含有作物生长所需的全部的无机盐(这种营养液称为完全营养液).请回答:
(1)无土栽培配制营养液时,一般要求含氮、磷、钾的无机盐要多一些,这其中的道理是植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾.
(2)无土栽培的植物主要通过成熟区(部位)吸收无机盐的,该部位适于吸收无机盐的主要特点是生有大量的根毛.
(3)有人将番茄培养在完全培养液中,一段时间后,测定营养液中钙离子、镁离子和硅离子的浓度,结果如图所示.由该实验可得出的结论是一种植物对不同离子的吸收量是不同的.
(4)科学研究发现,“镁离子是绿色植物构成叶绿素的必需元素,而光照是绿色植物合成叶绿素的必要条件”.为验证上述结论,某兴趣小组设计了如下探究方案,请你帮助他们加以完善.
(1)无土栽培配制营养液时,一般要求含氮、磷、钾的无机盐要多一些,这其中的道理是植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾.
(2)无土栽培的植物主要通过成熟区(部位)吸收无机盐的,该部位适于吸收无机盐的主要特点是生有大量的根毛.
(3)有人将番茄培养在完全培养液中,一段时间后,测定营养液中钙离子、镁离子和硅离子的浓度,结果如图所示.由该实验可得出的结论是一种植物对不同离子的吸收量是不同的.
(4)科学研究发现,“镁离子是绿色植物构成叶绿素的必需元素,而光照是绿色植物合成叶绿素的必要条件”.为验证上述结论,某兴趣小组设计了如下探究方案,请你帮助他们加以完善.
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方式 | 光照 | ①光照 | ②黑暗 |
营养液成分 | 完全营养液 | 缺乏镁离子的完全培养液 | ③完全营养液 |
可能的实验现象 | 叶片显绿色 | 叶片显黄色 | ④叶片显黄色 |