题目内容
【题目】春种一粒粟,秋收万粒子.某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆种子为材料进行了实验探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于下表.请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明的环境因素,均认为条件适宜)
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿度 | 光照 | 种子数 | 发芽率 |
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 |
(1)甲同学实验设计的目的是 .
(2)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,明显不足之处是种子数量太少,这样做不科学的原因是 。
(3)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 。
(4)在适宜的条件下,A.D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 .
(5)一般来说,种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少,是因为 。
【答案】(1)探究温度对大豆种子萌发的影响;
(2)具有偶然性,会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠;
(3)大豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分,不需要光照;
(4)种子休眠或胚已死亡;
(5)种子呼吸作用在不断消耗有机营养
【解析】
试题分析:(1)种子萌发的外界条件为:充足的空气、适宜的温度、一定的水分。甲同学A、B两组实验只有温度不一样,所以变量是温度。目的是探究温度对大豆种子萌发的影响。
(2)在探究实验中所用实验材料数量越多,误差越小,结论越可靠,丙组种子用5粒,太少。
(3)甲同学得出结论:种子的萌发需要适宜的温度;乙同学得出结论:种子的萌发需要一定的水分;丙同学得出结论:种子的萌发不需要光照。
(4)A、D都为种子萌发提供了适宜的条件,但仍有未萌发的种子,说明种子的自身有问题,种子休眠或胚已死亡。
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在子叶或是胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根、胚芽,种子内的有机物逐渐减少。
【题目】某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在2016年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表。请回答下列问题:
调查 人数 | 患病 人数 | 季节 | ||||
春季 | 夏季 | 秋季 | 冬季 | |||
男生 | 52 | 16 | 8 | 1 | 2 | 5 |
女生 | 48 | 14 | 5 | 2 | 1 | 6 |
总人数 | 100 | 30 | 13 | 3 | 3 | 11 |
(1)上述调查是通过___方法确定调查对象的,主要目的是研究中学生流感发病率与___的关系。
(2)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?____________________________________________。
(3)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于 (____)
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
(4)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的___,从而提高人体的抵抗力。