题目内容
12.地球最早的生命可能形成于原始海洋.√(判断对错)分析 生命何时、何处、特别是怎样起源的问题,是现代自然科学尚未完全解决的重大问题,是人们关注和争论的焦点.历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说,并有很多争议.随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答 解:化学起源说认为:原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的摇篮.
故答案为:√
点评 了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键.
练习册系列答案
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20.下列疾病中,属于传染病的是( )
A. | 夜盲症 | B. | 艾滋病 | C. | 近视眼 | D. | 贫血 |
7.自然选择结果是( )
A. | 适应人类的各种需要 | |
B. | 满足人类的各种需要 | |
C. | 短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活 | |
D. | 适应环境的不断变化 |
4.下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述,正确的是( )
A. | 肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液 | |
B. | 血液中氧气和二氧化碳同时进入血液 | |
C. | 血液中的氧气进入肺泡,同时,肺泡中的二氧化碳进入血液 | |
D. | 肺泡内的氧气进入血液,同时,血液中的二氧化碳进入肺泡 |
1.某校生物兴趣小组的同学们,对课堂所学知识进行了进一步探究.下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上,在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结,请认真阅读后完善其相关问题:
(1)请将以上实验按正确步骤排序(填序号):②⑦③⑥⑤④①.
(2)茜茜同学说,为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,我进行了如图1所示的实验操作:在步骤⑦中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置对照实验,该实验中的变量是光照.步骤⑥的目的,是为了溶解叶片中的叶绿素.
(3)媛媛同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多有机物(淀粉).
(4)旺旺同学说,我将图2所示叶片的主叶脉切断,在阳光下照射4小时,经脱色并用碘液处理后,A部分呈棕褐色,B部分呈蓝色,以上实验证明光合作用需要水.
(5)东东同学说,已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片,作如表所示处理:再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是丁、丙、乙、甲.
(6)菲菲同学说,周末我去蒙山旅游,那里空气清新、气候宜人,通过学习我知道了绿色植物不仅美化了环境,还具有净化空气的作用,从而维持了生物圈的碳-氧平衡.
(1)请将以上实验按正确步骤排序(填序号):②⑦③⑥⑤④①.
(2)茜茜同学说,为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,我进行了如图1所示的实验操作:在步骤⑦中,用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置对照实验,该实验中的变量是光照.步骤⑥的目的,是为了溶解叶片中的叶绿素.
(3)媛媛同学说,我到姥姥家吃枇杷的时候发现,树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜.这是因为树顶的叶片可以接受更多光照,制造更多有机物(淀粉).
(4)旺旺同学说,我将图2所示叶片的主叶脉切断,在阳光下照射4小时,经脱色并用碘液处理后,A部分呈棕褐色,B部分呈蓝色,以上实验证明光合作用需要水.
(5)东东同学说,已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮.我取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜白菜叶片,作如表所示处理:再将四片叶置于通风处,5小时后称重,其重量从重到轻的顺序是丁、丙、乙、甲.
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
2.含消化酶种类最多的消化器官是( )
A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 小肠 | D. | 肝脏 |