题目内容
我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度．已知其他条件适宜，据图回答下列问题：
（1）有光时，甲处气体的CO2浓度低于乙处时，这是因为植物光合作用强度
（2）黑暗时，甲处测到的CO2浓度高于乙处，这来自
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度
（4）1771年英国科学家普里斯特利进行如图三所示实验，左边密闭钟罩中的小老鼠很快死亡，而右边密闭钟罩中的小老鼠可以活较长时间．你能从中得到的结论是：绿色植物
（1）有光时，甲处气体的CO2浓度低于乙处时，这是因为植物光合作用强度
大于
大于
呼吸作用．（选填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）黑暗时，甲处测到的CO2浓度高于乙处，这来自
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
、空气中原有的二氧化碳
空气中原有的二氧化碳
等．（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度
增强
增强
．（4）1771年英国科学家普里斯特利进行如图三所示实验，左边密闭钟罩中的小老鼠很快死亡，而右边密闭钟罩中的小老鼠可以活较长时间．你能从中得到的结论是：绿色植物
只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用
只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用
．分析：（1）根据二氧化碳能进行光合作用分析；
（2）根据植物在黑暗主要进行呼吸作用分析；
（3）由图象知，随着光照强度的增强植物光合作用的强度增强；
（4）根据题意和图象内容进行分析；
（2）根据植物在黑暗主要进行呼吸作用分析；
（3）由图象知，随着光照强度的增强植物光合作用的强度增强；
（4）根据题意和图象内容进行分析；
解答：解：（1）甲处气体的CO2浓度低于乙处是因为发生光合作用消耗减少了，即此时植物光合作用强度大于呼吸作用．
（2）黑暗时，植物呼吸作用较强，产生二氧化碳，所以甲处测到的CO2主要来自植物的呼吸作用和空气中的二氧化碳，
（3）由图象知，随着光照强度的增强植物光合作用的强度增强，
（4）根据题意和图象内容知，植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用．
故答案为：（1）大于（2）植物的呼吸作用；空气中原有的二氧化碳；（3）增强（4）只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用；
（2）黑暗时，植物呼吸作用较强，产生二氧化碳，所以甲处测到的CO2主要来自植物的呼吸作用和空气中的二氧化碳，
（3）由图象知，随着光照强度的增强植物光合作用的强度增强，
（4）根据题意和图象内容知，植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用．
故答案为：（1）大于（2）植物的呼吸作用；空气中原有的二氧化碳；（3）增强（4）只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用；
点评：本题主要考查了植物的光合作用和呼吸作用两方面的内容，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
