[题目]常吃“五谷杂粮有利于身体健康.这是因为 ( )A. 营养成分单一 B. 营养成分全面 C. 色香味美 D. 烹饪精良题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】常吃“五谷杂粮”有利于身体健康，这是因为（）

A. 营养成分单一 B. 营养成分全面 C. 色香味美 D. 烹饪精良

【答案】B

【解析】试题分析：人体所需要的营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，“五谷杂粮”中含有人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，营养较为全面，有利于身体健康．

故选：B．

练习册系列答案

相关题目

【题目】下列关于细胞分裂、分化说法正确的是（）

A、人的神经元分裂后，新细胞中染色体数与原细胞相同

B、分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

C、细胞分化后，遗传物质不会发生变化

D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化

【题目】在学习了呼吸系统的知识后，某生物兴趣小组的同学为了证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验：
材料用具：澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条．
设计方案：
步骤一：把气球A吹到一定大小，并有细线扎紧气球口，接着用打气泵向气球B打入空气，使其与气球A一样大，也扎紧气球口．（提示：气球中要尽量收集足够多的气体；扎气球口时要打活结）
步骤二：向甲、乙两支试管中，分别倒入3ml澄清的石灰水．
步骤三：在甲、乙试管口外壁涂上凡士林，减少实验时气体外泄．
步骤四：把气球A和B分别套在试管甲和乙上（如图所示），解开气球，将球内气体通入试管，并轻轻振荡．（特别提醒：注意防止气球从试管口脱落．）
步骤五：观察甲、乙试管内石灰水的变化．
根据以上实验设计，回答下列问题．
（1）设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成作用．
（2）预测实验结果：
预测一：假设甲、乙试管中的石灰水都，则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．
预测二：如果试管中的石灰水变浑浊，另一试管中的石灰水没有变化，则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳．

【题目】如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图．请据图分析回

（1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B] ．
（2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[A] ．
（3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行作用的场所．
（4）植物体通过光合作用制造的，主要贮藏在图中细胞的[C] ．

【题目】如图为“人体内物质交换示意图”，请据图回答下列问题：

（1）图中这种类型的血管是 _________，据图说出两个判断的依据．①__；②__．③此血管的作用是__．

（2）根据图中血流方向可知，与该血管B端相连的另一种类型的血管是__．

（3）血液由A流向B后，图中所示的物质减少的有__．

（4）若血液流经小腿骨骼肌内的血管，则它能为周围的肌肉细胞不断运来__；若某人因外伤引起上述骨骼肌发炎，则血液中的__会穿出毛细血管，吞噬侵入的病菌．

【题目】下列关于“OTC”的说法正确的是（）

A. 非处方药 B. 处方药 C. 中药 D. 西药

【题目】对于我们每个人来说，生命只有一次。这次珍惜生命之旅开始于（）

A. 婴儿出生 B. 胎盘

C. 卵细胞成熟 D. 受精卵形成

【题目】贯穿于植物体各个器官的组织是（　　）

A. 输导组织B. 营养组织C. 上皮组织D. 分生组织

【题目】当你走进温暖多雨地区的森林中，你会在树干的什么位置发现苔藓植物的踪迹（）

A．树干的背阴处 B．树干的向阳处

C．树干的顶端 D．树干的末端

试题分类