题目内容
【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在________的现象。
【答案】遗传
【解析】
试题“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。
练习册系列答案
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【题目】实验探究：某课题小组对外界环境中有哪些因素影响光合作用强度产生了兴趣，设计并实施了以下实验。
①准备6组如图所示装置，编号①～⑥，在广口瓶中各加入500 mL浓度为0．01 g/mL的碳酸氢钠溶液（用来补充二氧化碳）。
②取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入①～⑥装置中。
③将6组装置放入暗室中，然后用6个100 W白炽灯分别在离装置70 cm、60 cm、50 cm、40 cm、30 cm、20 cm处照射。
④ 2小时后停止光照，分别读取量筒中收集到的气体体积数据并记录，结果如表（实验过程中保持温度不变）。
组号 | 白炽灯与装置距离（cm） | 收集的气体（mL） |
① | 70 | 3.3 |
② | 60 | 6.7 |
③ | 50 | 11.3 |
④ | 40 | 14.2 |
⑤ | 30 | 14.3 |
⑥ | 20 | 14.1 |
（1）此实验探究的环境因素是_____。如图装置收集到的气体是_____。
（2）在这一实验中，除要控制6个装置中金鱼藻大小长势相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：_____。
（3）分析表中数据可知，光合作用强度_____（填“能”或“不能”）一直随着该环境因素的增强而增加。
（4）如表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量，其原因是_____。
（5）根据实验结果，可得出的结论是： _____。
（6）如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，那么在白炽灯改为等距离照射，其他条件不变的情况下，你应该选择等量_____的碳酸氢钠溶液作为变量。