题目内容

6．在练习使用显微镜时，由甲图变为乙图的操作中，下列说法正确的是（　　）
A．向右上方移动玻片标本，视野变暗B．向左下方移动玻片标本，视野变暗
C．向右上方移动玻片标本，视野变亮D．向左下方移动玻片标本，视野变亮

分析 在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒．

解答 解：因显微镜成倒立的像，像的移动方向与装片的移动方向是相反的．图甲物像偏左下方，应向右上方移动图象，因此装片应该向左下方移动，像移动到中央，乙图象变大，是低倍镜换成高倍镜，视野亮度变暗．故由甲图变为乙图的操作中，向左下方移动玻片标本，是低倍镜换成高倍镜，视野亮度变暗．
故选：B．

点评 着重考查了高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能．

练习册系列答案
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16．蝗虫传递信息的方式是（　　）
A．声音B．气味C．动作D．语言
17．现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如图的物像．请问：
（1）根据该图，你认为它属于植物细胞．
（2）具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是细胞膜．
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中细胞核有关．
（4）用20ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察该细胞时，一般应用左 眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了800倍；如果把目镜换成15ⅹ，那么在显微镜视野中看到细胞数目会增多．（填“增多”或减少）
（5）叶绿体是植物光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所．
（6）洋葱表皮细胞比人体口腔细胞多了哪几个结构液泡、叶绿体．
（7）细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果形成组织．
14．鸟卵的结构中既能为胚胎发育提供养料和水分，又能提供保护的是（　　）
A．卵黄B．胚盘C．卵白D．气室
1．学校在运动场召开田径运动会，八（6）班在去年的运动会上以总分1分之差落后于八（3）班，成为团体总分第二名，同学们都憋着一股劲，想拼搏一把，争取今年的团体第一，请根据下面情况，分析回答：
（1）为了比赛时有劲，王明同学早晨特意吃了牛肉包子和鸡蛋，还喝了一杯牛奶，这份早餐能为王明同学提供的主要营养物质有蛋白质和糖类，其中鸡蛋的营养物质首先在胃被初步消化，最终被消化吸收的场所是小肠，如果长期这样早餐，王明同学有可能缺乏某些营养物质，你建议他早餐可增加些水果蔬菜类食品．
（2）李军同学参加1000米比赛，在跑步过程中他明显感觉到呼吸加快加深，请问吸入到肺内的氧气通过气体的交换到血液中，然后运送给组织细胞，同时通过呼气将细胞产生的代谢废物二氧化碳和水分排出体外．
（3）跳远选手张翔赛前一天患了流行性腮腺炎，妈妈没让他参加比赛，怕他传染别人．流行性腮腺炎是呼吸道传染病，它的传播途径是空气飞沫，张翔是传染源，妈妈不让他参加比赛，从传染病预防措施来看，这属于控制传染源．妈妈带张翔看医生，医生给张翔静脉输药液进行治疗，这些药液要2次经过心脏才能到达腮腺发挥作用．
11．判断蚯蚓前后端的简便方法是（　　）
A．观察蚯蚓的运动
B．靠近环带的一端是蚯蚓的前端
C．观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端
D．用放大镜观察长有口的一端是前端
18．内环境的相对稳定是人体健康的保障．下列疾病是由于内环境成分发生明显改变引起的是（　　）
①小腿抽搐   ②镰刀型细胞贫血症   ③尿毒症   ④组织水肿．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
15．某学校生物兴趣小组，学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验：取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，分别标号为A、B，一只把头浸没在水中，另一只把胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图所示）．分析实验结果以及相关问题
（1）根据你学过的知识推测先死亡的是B试管中的蝗虫，原因是蝗虫呼吸气体进出的门户气门位于胸腹部．
（2）蝗虫可以较好地适应陆地生活，其中重要一条是具备了坚韧的外骨骼，既保护和支持了内部结构，又可以有效地防止体内水分散失．
（3）通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识：
用蚯蚓做实验时，要保持体表的湿润，关键是它呼吸气体的部位是体壁；鱼类是生活在水中的一种常见动物，与水生生活相适应的呼吸结构是鳃；而哺乳动物则是用肺进行呼吸，并且出现了膈，把体腔分为胸腔和腹腔两部分．
16．如图是肾脏的结构图，据图回答问题：
（1）肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，它由肾小球、肾小囊和肾小管组成．
（2）A处箭头含义是肾小球的过滤作用．
（3）B处发生的过程叫肾小管的重吸收作用．
（4）①中流的是动脉血，⑤中的液体是原尿，每天大约形成150升，⑥中的液体是尿液，每天大约形成1.5升．

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